Имеют ли право дать

Содержание

�� ���������� ������������������ ���������������� ���������� �������������������� ������������ ������������������ ������������ ��������

Имеют ли право дать
Имеют ли право дать

������ �������������� ���������� �������������������� ���������� ���� ���������������������� �������������� “���� ������������ �������������� ����������������”. �� �������������������� �������������������������������� �������� ������������ – ������������ 51 ���������������������� ����.

������������������ ���� �������� ������������ ���������� ���������� ���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������, ������������ �������������� �� �������������� ��������������������������, �������� �������������� �������������� ��������������. ���������� ���� ������ ������������. ���� �������� ������������������.

�� ���������� �������������� �������������� ���������� ������������������������������ �������� ��������������? ���������������������� ������: ���� ���� ������������������������������ �������������� (����������������, ������������������, ����������������������, ��������������������������, ��������������������), ���� ���� �������� �� ������������ ��������������������������������, �� ���������� �������������������� ���� ���������� ���������� �������������� �� ���� ���������� ����������������������.

�������������� – ���������� �������������� �������������������� ���������� ��������������, ���������������� ���� ����, ������ �������������� 51 ����������, ����������������, ������������������������ ������������ ��������������������, ���������� �������������������� ������������������������������ �������� ����������������. ������ �� ������������ ������������������������ ����, �� ��������������, ������ ������������ ������������ �� ���������� ���������������������� ��������������, �� ���������� ����������������.

������ ������������������ ������������������������ �������������� �� ���������� ������ ��������������?

������������, ���������� �������������� �������������������� ������ ���������������������� ������������������������������ �� ���� �������������������� ���� ���� �������������� ���������������� ���� ��������������.

������ ������������ ������ ������������ ���� ������������ 51 �� ������������������ ���������� ���������������� – “������������������ ������������������ ���������������� ���� ������������������������ ��������������”. ������ �������������� ������������������������ ������ ���������� ���������������� ���� ����������������.

������ �������������� ���� ���� �������������������� �������� ���������� ���������� ���������� ���������������� �� ������������������ ������������������������������ ���� ���������� ���� �������� ������������������.

���� �������� ���� ������ ���� ������������ �������������� ��������������: “������ ������������ ���� ������������������������ ������������ �� ������������������������ ����.

51 ����������������������”, ���� ���������� ���������� ���� ������������������ ��������������.

������ ������������ ���� ������������������������������ ���������� ���������������� ���� ������������������ ������ ������������������������������ ���� ���������� ���� �������� ������������������.

�� ������ ���������� ���� ������������ �������������� ������������������������? ������ �������������� �������������� “���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������” �� ���������� �������������������� ������ ������ ������������������? ���������� �������������� �������������������������������� ���� ������������ ���� �������������������������� ������������ ��������, ���� �� ������������������ �������������������� ���������������������������������� ������������ �������������� ��������������������������. ������ ������������, ����������������, ��������, ����������������������, ������������������������, ������������ ������������ �� ������������, ��������������, ��������������, ����������. ���� �������� ���� ���������������������� ���������� ���� ������������ ���������� ��������������������, �������������� ���������������� �������� ����������, �������� ���� ���� ������������ ���������� ������ ������������.

���������� – ���������� ���������������� �� ������������ ������������������ – “�������������� ��������”.

�� ������ ������������������ “�������� ��������”, ����������, ���������������� �� ������������������������ �������������� ���������������� ������������ �� �������� ���������������������� ������������ ������������������.

������������, �� �������� ������������������ ������������������ ��������, ������������������ �� ������ �������������������� ���������������������� ����������.

������ ������������ “���� ���������������������������������� ������������ ������������ ��������”? �������������� ���������������������� �� ������������ ������. ������ ������������ ���������������� ���������� ����������������������, �� ���� ���������������������� ������ ������-�������� ����������.

����������, ������ ���� ���������������������� �������������������� ������������ 51 ���������������������� ���������� ���������������� �� ������������������ ������������������ �������������� ������������������������ ������������������������������.

�� ������ �������� �������������������� ���������������������� �������� ������������.

������������������������������ ������ ���� ������������������ �� ���������� ���� ���������� ��������������������������, ������ ���������� ���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������������������ ���� ������������ ���������������������� �������������������� ���� �������� ������������������, ���� �� ���� ���������������������������� �������������� ������������������ �� �������������������� �� ��.��., �������������� ���������� ���� ���������������������������������� ������������ ��������.

���������� �������������� �������������������������������� ���� ������������ ���� �������������������������� ������������ ��������, ���� �� ������������������ �������������������� ���������������������������������� ������������ �������������� �� ��������������������������

���������� ���������������� ���������������� �� ���������������������� �� ������ ���������� ������������������������ �������������� 51 ���������������� �������������������� ������ ������������������������������ �������� �� ������������.

���� �������������� ������������ ���������� ���������������� ���������������� ���� ��������������, ���������������������� �������� ��������������, �������� ���������������������� ���������� ������������������ �� �������������������� ������ �������������������� ����������������������. �� ������ ���������������������� �������� ��������������.

Источник: https://rg.ru/2020/05/18/v-kakih-situaciiah-grazhdane-mogut-otkazatsia-davat-pokazaniia-protiv-sebia.html

7 очень важных вопросов о правах учителей и учеников

Имеют ли право дать

Первыми ми к любой статье о правах школьников будут возмущения в духе «А как ещё их воспитывать?», «Малолетки совсем от рук отбились!» и «Что за неуважение к учителю — своими правами козырять!».

Впрочем, риторика старшего поколения по отношению к младшему не меняется вот уже несколько тысячелетий, ещё Сократ говорил: «Наша молодёжь любит роскошь, она плохо воспитанна, насмехается над начальством, не уважает стариков, перечит родителям. Наши дети стали просто тиранами».

Когда ребёнок или подросток интересуется своими правами, это воспринимается школой и родителями как бунт, подрыв устоев и угроза общественной безопасности. Это довольно иронично, учитывая то, что и те и другие декларируют важность развития личности и гражданского самосознания. Тут уж надо определиться: вам послушного и безропотного или же со своим мнением и стремлением его отстаивать?

В общем, в 99% случаев, когда ученики «качают права» (то есть выводят вопрос из разреза «потому что я так сказал, вот почему» в правовое поле), я считаю это полезным для обеих сторон. Вот семь жизненных вопросов, по которым я давал свою оценку за последнее время.

1. «Имеет ли право учитель выгонять из школы ученика, если он пришёл не в школьной форме?»

Выгонять — то есть насильно выталкивать, кричать, угрожать, применять физическую силу, — конечно же, нет. Учитель может сделать замечание, провести беседу, привлечь к решению вопроса администрацию школы, школьного психолога, социального педагога, пригласить для беседы родителей ученика.

Статья 43 Конституции РФ гарантирует право на образование. Это же право гарантирует Федеральный закон «Об образовании», в частности статья 5. Ни один пункт настоящего законодательства не говорит о том, что за джинсы, длину галстука или цвет волос человек может быть лишён этого права.

Да, если в уставе учебного заведения есть форма установленного образца, ученики обязаны соблюдать регламент. За несоблюдение к ним и их родителям могут применяться меры дисциплинарного воздействия. Однако среди перечня таких мер нет отстранения от получения школьного образования.

2. «Имеет ли учитель право не допускать ученика на урок, если ученик опоздал, причём не на пол-урока, а на пять минут?»

Опять же ни один пункт действующего законодательства не говорит о том, что за опоздание на урок человек может быть лишён права на образование. Поэтому учитель не имеет права не допускать ученика на урок из-за опоздания.

Кроме того, следует помнить, что учитель отвечает за здоровье и безопасность учеников в ходе образовательного процесса. Если учитель отправляет ученика «гулять» во время занятия, эта ответственность с него не снимается.

[attention type=yellow][attention type=yellow][attention type=yellow]
С другой стороны, существует внутренний устав учебного заведения, где указаны обязанности учащихся, в том числе обязанность придерживаться школьного расписания и приходить на урок вовремя. Но нарушение учеником одних правил не даёт учителю права нарушать другие правила.
[/attention][/attention][/attention]

В случае опоздания у учителя есть спектр законных мер воздействия: беседа, привлечение школьного психолога, социального педагога, директора или родителей ученика. В конце концов, у опоздания на урок могут быть разные причины: от банального разгильдяйства до пробок, вызванных сильным снегопадом.

3. «Имеет ли школьный учитель право поставить двойку за отсутствие ученика на уроке или за невыполнение домашнего задания?»

Из Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» следует, что основанием для выставления оценки являются знания ученика, а не присутствие на занятии. Как и в случае с опозданием, у отсутствия могут быть очень разные причины: от добровольного прогула до каких-то неприятностей, не связанных с учёбой.

С невыполнением домашнего задания всё сложнее: причин тоже может быть масса, однако сам факт невыполнения может быть расценен учителем как отсутствие необходимых знаний с последующим выставлением оценки «неудовлетворительно». Если у ученика есть уважительные причины невыполнения домашнего задания, разумно будет, если родители (или другие законные представители) напишут заявление директору школы с просьбой пересмотреть выставленную оценку.

4. «Могут ли меня заставлять на каникулах ходить на репетиции и грозить, что если не придёшь — получишь тройку?»

Если учитель хочет нарушить ваше законное право на отдых в каникулы или заставляет заниматься внеурочной деятельностью (которая по определению является добровольной) — это незаконно.

Дело в том, что статья 34 п. 11 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» прямо говорит: «Учащиеся имеют право на каникулы — плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком».

А согласно СанПин 2.4.2.2821-10, внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Поэтому если учитель ставит условие «не придёшь на репетицию — поставлю тройку», то это явное нарушение закона.

5. «Имеет ли право учитель заставлять ученика мыть доску, если он дежурный на уроке? Если да, то почему?»

Если под «заставлять» мы подразумеваем насильственное принуждение к чему-либо, то учитель вообще не имеет права заставлять учеников делать что-либо. В частности, мыть доску, переносить мебель или собирать мусор на школьной территории в рамках субботника.

Учитель может указывать на принятые правила, спокойно объяснять последствия невыполнения тех или иных правил. Однако он не может давить на ученика, угрожать ему, кричать на него — в его законном арсенале таких методов нет и не должно быть.

Можно ли учеников привлекать к выполнению тех или иных работ? Безусловно, это может быть частью учебно-воспитательного процесса. Но закон запрещает делать это без согласия учеников и их законных представителей.

Иными словами, если на школьном собрании учитель рассказал об этой схеме, все родители согласились (а в идеале подписали коллективное соглашение о том, в каких случаях и как именно детей можно привлекать к школьным обязанностям), то да, такая практика может иметь место.

Решение же школой своих хозяйственных проблем за счёт использования учеников в качестве бесплатной рабочей силы — прямое нарушение закона.

6. «Имеет ли право учитель пересаживать меня или не разрешать сесть на последнюю парту?»

Согласно закону об образовании, учитель может определять формы и методы обучения. Решение учителя, касающееся расположения учеников в классе, можно отнести к формам и методам обучения.

С другой стороны, учитель не может быть предвзят по отношению к кому-то из учеников и запрещать одному из них то, что разрешает другим. В этом случае решение учителя можно интерпретировать как дискриминацию.

Но, опять же, это же решение может быть интерпретировано и как форма индивидуального подхода к конкретному ученику. К примеру, он понимает, что Маше нужно больше разъяснений и вполне разумно посадить её поближе.

Здесь мы говорим о достаточно широком диапазоне толкований, поэтому любая оценка будет субъективной. Даже если учитель хочет посадить куда-то вас просто для того, чтобы сделать вам неприятно, то формально он может найти для этого вполне законные основания.

7. «Имеет ли право учитель забрать телефон, если он просто лежит на парте?»

В правовом отношении у учителя и ученика нет какого-то особого статуса в такой ситуации. Этот вопрос можно переформулировать как «может ли один гражданин забрать у другого гражданина телефон, если он просто лежит на столе?» Конечно же, нет.

Формально, если ребёнок нарушает нормы, установленные законом и уставом школы, учитель вправе сделать устное замечание и потребовать устранить нарушение, привлечь к решению вопроса родителей ученика, школьного психолога, администрацию школы и так далее.

В некоторых школах внутренние регламенты запрещают пользоваться телефонами в течение урока или даже иметь их при себе. В целом устанавливать понятные правила и требовать их соблюдения — это намного конструктивнее, чем пытаться отобрать телефон всякий раз, когда учитель сочтёт нужным.

[attention type=red][attention type=red][attention type=red]
Возникает резонный вопрос: а что же делать, если учитель, невзирая на аргументы, просто берёт и выталкивает опоздавшего ученика из класса, забирает телефон в карман или выставляет незаслуженную оценку?
[/attention][/attention][/attention]

В такой ситуации принято, что родители идут к учителю и ищут варианты, как договориться с ним. Это не единственный и не всегда эффективный вариант. Говоря деловым языком, это изначально слабая переговорная позиция. По большому счёту учитель в этой ситуации уже показал некомпетентность в части знания прав ученика или своё нежелание «играть по правилам».

К счастью, мы с вами содержим огромное количество государственных служащих, которые должны нам помогать в таких случаях.

  • Директор школы. Напишите заявление — просто изложите ситуацию своими словами с просьбой разобраться в ситуации, оставьте свои контакты. Занесите заявление секретарю, обязательно заберите свою копию с отметкой о вручении. Если директор на месте и готов с вами поговорить, всё равно заберите свою копию с отметкой и попросите дать ответ по ситуации письменно.
  • Если опасаетесь субъективности администрации школы, обратитесь сразу в районный отдел образования, это можно сделать прямо в электронном виде у них на сайте. Также можно обратиться в комитет по образованию — опять же это можно сделать в электронном виде. Ещё есть приёмная уполномоченного по правам ребёнка. Любой из этих органов обязан принять ваше заявление и дать ответ в течение 30 дней.
  • Прокуратура. Может показаться, что это государственный орган на случай «когда убьют — тогда и приходите», но на самом деле это простой и действенный способ разобраться в законности тех или иных действий учителей и школы в каких-то запутанных ситуациях.
  • Полиция. Честно скажу, ни разу не сталкивался с таким, но если ребёнка прямо сейчас «выставили за дверь» и лишают права присутствовать на уроках, это не менее значимый повод вызвать патруль полиции, чем громкая музыка у соседей ночью.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Источник: https://mel.fm/blog/serge-parkhomenko/72614-7-ochen-vazhnykh-voprosov-o-pravakh-uchiteley-i-uchenikov

Отказ от дачи показаний: к чему он может привести

Имеют ли право дать

  • «Если хотите отказаться от показаний – ссылайтесь на статью 51 Конституции РФ». Путем анализа ст.

    51 Конституции РФ можно сделать вывод, что в указанной статье речь идет о праве гражданина на отказ от дачи показаний только в части признания им своей вины в инкриминируемом преступлении или в части изобличения его близких.

    Следовательно, лицо вправе не сообщать лишьте сведения, сообщение которых может повлечь привлечение его к ответственности, либо привлечение к ответственности его близких родственников, , а не хранить общее молчание.

    К чему же ведет отказ допрашиваемого от дачи показаний со ссылкой на ст.51 Конституции РФ? Фактически гражданин дает понять, что он или его близкие совершили то или иное преступление, но говорить о нем он не желает. Поэтому опытные уголовные адвокаты советуют не ссылаться в протоколах допросов на указанную статью: на практике это может трактоваться как косвенное признание своей вины.

    Можете отказаться от дачи показаний, но сослаться на п.2 ч. 4 ст. 46 и п. 3 ч. 4 ст. 47 УПК РФ: эти положения закрепляют право подозреваемого и обвиняемого ничего не сообщать следствию относительно имеющихся в отношении них подозрений или обвинений. Тогда такой отказ будет воспринят правильно, а не как косвенное признание своей вины.

    При этом стоит быть готовыми к тому, что следователь или дознаватель будут настаивать на том, чтобы Вы объяснили свой отказ, сославшись на ст.

    51 Конституции РФ; в этом случае можно напомнить следователю, что показания даёте Вы, пользуясь предоставленными Вам законом правами, при этом Вы, не являясь юристом, не обязаны знать номера статей законов.

  • «Отказаться от дачи показаний могут любые допрашиваемые лица».

    Конечно, это касается не всех: так, например, свидетели и потерпевшие показания давать обязаны, а за отказ от дачи показаний этих лиц можно привлечь к уголовной ответственности по ст. 308 УК РФ. Однако здесь действует оговорка: субъекту не грозит данная статья, если он отказывается свидетельствовать против самого себя или своих близких.

    Таким образом, свидетель и потерпевший при даче показаний могут пользоваться ст. 51 Конституции РФ только в отношении тех сведений, которые могут повлечь привлечение их к уголовной ответственности.

    К примеру, отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний относительно фамилии, имени и отчества, иных персональных данных, также отказ дать показания относительно обстоятельств совершённого преступления другим лицом, не являющимся близким родственником допрашиваемого, повлечёт привлечение его к уголовной ответственности по ст. 308 УК РФ.

    С другой стороны, если свидетель все же пожелает давать показания, ему следует быть особенно внимательным: нередки случаи, когда в последующем его статус меняется на подозреваемого или обвиняемого.

    Такая «уловка» ранее часто использовалась следователями, чтобы получить от граждан нужную информацию для дальнейшего ведения расследования.

    Между тем Конституционный Суд РФ разъяснил, что независимо от формального статуса участника процесса, в случае привлечения лица к уголовной ответственности впоследствии, он вправе отказаться от дачи показаний, за что его к ответственности по ст. 308 УК РФ привлечь нельзя.

  • «Отказ от показаний усложнит работу следствия и позволит оказаться подозреваемому (обвиняемому) в более выигрышном положении».

    В данном случае все зависит от ситуации.

    Отказ от дачи показаний можно использовать, если подозреваемый или обвиняемый не успел тщательно продумать стратегию защиты, сомневается насчет того, может ли ему навредить та или иная информация, не знает, какие доказательства собраны следствием против него Между тем, отказ от дачи показаний лицом, привлекаемым к уголовной ответственности, это по существу и отказ от своей защиты, отказ от опровержения обвинения или подозрения и отказ от предоставления своей версии событий.

    Для следственных органов же отказ от дачи показаний – это, скорее плюс, поскольку если показаний нет, то и опровергать изложенные в них фактыне нужно, да и сама позиция защиты в деле отсутствуют. А это, в свою очередь, позволяет направлять ход следствия в обвинительное русло. Однако это утверждение справедливо, если других доказательств в деле достаточно.

    К примеру, представим ситуацию, в которой в отношении Вас подано заявление о совершении преступления, например, об умышленном причинении телесных повреждений. После получения заявления, сотрудник полиции вызовет Вас для получения объяснения.

    [attention type=green][attention type=green][attention type=green]
    Если Вы откажетесь от дачи объяснений, то при наличии объяснений заявителя и справки о тяжести телесных повреждений в отношении Вас наверняка будет решаться вопрос о возбуждении уголовного дела, и решён он будет положительно.
    [/attention][/attention][/attention]

    Однако, если бы Вы в подобной ситуации дали объяснение о своей непричастности, например, сообщили о наличии алиби, то, возможно, дело в отношении Вас бы даже не возбудили.

    Поэтому, советуем во всех случаях, когда Вы не совершали противоправных деяний, дать показания, хотя бы коротко. 

    Статьей 51 Конституции РФ следует пользоваться лишь в случаях, когда:

    • Вы понимаете, что привлечение Вас к ответственности не беспочвенно и имеет основания;
    • Когда нет определенности в позиции по делу (например, Вы не определились, стоит ли признавать вину, чтобы нацелиться на смягчение наказания, либо следует побороться за оправдательный приговор);
    • Когда Вы не доверяете следствию и нацелены на то, чтобы воспользоваться своими правами и опровергнуть обвинение в стадии судебного рассмотрения уголовного дела (данное основание наиболее актуально по общественно-значимым уголовным делам, в которых затронуты интересы государства, политических или финансовых элит).
    • Вы не хотите, чтобы Ваша позиция и версия событий стали известны до судебного рассмотрения дела, чтобы следствие не дополнило материалы дела доказательствами, опровергающими Вашу позицию (в подобной ситуации следует всегда учитывать риск возвращения уголовного дела судом прокурору на основании ст. 238 УПК РФ).
  • «Нанимать адвоката, чтобы отказаться от дачи показаний, не нужно».

    Даже если вы собрались молчать на допросе, это не значит, что защитник не нужен. Уголовный адвокат может разъяснить подозреваемому или обвиняемому его права, поможет выяснить, целесообразно ли в конкретном случае хранить молчание, проверит правильность составления протокола допроса и проследит за тем, чтобы на его доверителя не оказывалось ни психологическое, ни физическое давление.

    Помните, что даже свидетель может явиться к следователю с адвокатом – никто не может лишить его этого права.

    Следует также учитывать, что на стадии так называемой доследственной проверки и на стадии предварительного расследования, особенно по уголовным делам в сфере экономики, оперативных сотрудников и следователей не редко не устраивает отказ опрашиваемого или допрашиваемого от дачи объяснений или показаний.

    В этих случаях на Вас могут оказать давление в целях получить нужные сведения, используются угрозы привлечением к уголовной ответственности или применением мер процессуального принуждения (задержанием, заключением под стражу).

    Довольно популярным способом ведения допроса при отказе допрашиваемого от дачи показаний является постановка следователем вопросов даже после отказа отвечать; в подобных в протокол после отказа от дачи показаний все равно заносятся вопросы следователя. При этом следует не теряться и после каждого вопроса повторять одну фразу: «От дачи показаний отказываюсь». Ценность подобного протокола допроса для защиты велика, так как через поставленные следствием вопросы можно узнать ход расследования, те обстоятельства, которые интересуют следствие.

  • Источник: https://www.advo24.ru/publication/otkaz-ot-dachi-pokazaniy-k-kakim-posledstviyam-on-privedet.html

    Прописка в квартире: дает ли право на собственность?

    Имеют ли право дать

    Чем, с правовой точки зрения, отличается временная регистрация от постоянной, в какие сроки нужно оформлять документы, какие права дает прописка и рождает ли она автоматическое право собственности? Получите ответы на все вопросы из нашего обзора.

    Различай!

    Первое, о чем следует напомнить: понятие «прописки» сегодня не существует ни в Жилищном кодексе, ни в юридической терминологии. С 1993 года его заменила «регистрация», которая может быть:

    • постоянной (бессрочной) по месту проживания;
    • временной (оформляется на определенный период) по месту пребывания.

    Согласно действующему законодательству, оформить постоянную регистрацию следует в течение недели, на временную дается 3 месяца.

    На заметку! Регистрацию граждан осуществляет Федеральная миграционная служба, поэтому обращаться следует в ближайшее отделение.

    Кто может прописать?

    Большинство собственников неохотно оформляют прописку, хотя даже сдающие жилье в аренду должны регистрировать постояльцев. Нежелание вполне понятно, ведь в некоторых случаях у прописанного появляются новые права, оспаривать которые в случае чего придется через суд. Прежде чем разбираться, дает ли прописка право на собственность, следует определиться с не менее важными моментами.

    Прописать в квартире или доме может только собственник, при этом им может быть как частное лицо, так и городские власти или юрлицо, например, компания, предоставляющая жилье своим сотрудникам.

    Важно! Если собственников несколько, то разрешение должен дать каждый.

    Детская регистрация

    Прописка возможна для несовершеннолетних детей одним из родителей (до 2016 г. требовалось присутствие обоих), при этом мать или отец должны быть прописаны на жилплощади (постоянно или временно), но могут не являться ее владельцем.

    Временно прописать ребенка на съемном жилье без согласия владельца можно сроком на 90 дней. Для этого потребуется предоставить в ФМС свой паспорт и детское свидетельство о рождении.

    Важно! Прописать постоянно несовершеннолетнего на съемной квартире без разрешения владельца нельзя.

    Что получает прописанный постоянно?

    Не имеющие собственного жилья и ищущие варианты оформления на чужой жилплощади всегда пытаются понять, какие права дает прописка в квартире.

    Зарегистрированный на постоянной основе имеет право:

    • проживать на жилплощади;
    • пользоваться квартирным и общедомовым имуществом;
    • выправить СНИЛС и ИНН;
    • взять кредит;
    • получить документы на автомобиль и водительские права;
    • зарегистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя;
    • получать субсидии и льготы на основании принадлежности к определенной категории;
    • оформить детей в школу, детсад, ясли;
    • прописать собственных несовершеннолетних детей (без согласия владельца).

    Важно! С 2016 года для получения госуслуг подтверждать документально регистрацию не нужно – чиновники не имеют права требовать справку о временной прописке или просматривать паспорт с постоянной. Эти данные они должны узнавать самостоятельно у МВД.

    Как видим, прописка и право собственности на квартиру не являются взаимосвязанными. Владелец квартиры может стоять на регистрационном учете по другому адресу, а прописавшийся не приобретает автоматическое право распоряжаться недвижимостью по своему усмотрению.

    Прописка дает право на собственность лишь отчасти, когда речь заходит о разводе.

    Если женщина с малолетним ребенком проживает в квартире официального мужа и не имеет своего жилья для переселения после развода, по суду она может обязать супруга предоставить ей и детям жилье.

    Однако не всегда мужчину обяжут делать экс-супругу совладельцем. Отец может арендовать для оставленной семьи жилье или давать деньги на аренду, продать квартиру и выплатить часть денег, разрешить жить в старой на определенных условиях.

    Вместе с правами постоянно прописанный приобретает обязанности:

    • содержать жилье для поддержания его пригодности к жизни;
    • оплачивать потребляемые коммунальные услуги.

    Выясняя, что дает прописка без права собственности, важно понимать, что всего лишь прописанного, но не являющегося совладельцем, хозяин-собственник может выселить в любой момент на основании ст.304 ГК РФ.

    В суде придется доказать, что жилец ущемляет права владельца.

    Шансы на победу будут неплохими, если жилец не выполняет перечисленные выше обязательства, однако, сильно осложнить дело могут малолетние дети, выселение которых в никуда не допустит соцслужба.

    Прописка в муниципальной квартире

    Когда речь идет о муниципальной жилплощади и жилье по договору соцнайма, то все прописанные, в том числе и малолетние, имеют равные права при появлении возможности приватизировать квартиру.

    Прописка в госжилье может осложняться недостатком квадратных метров, ведь существуют определенные нормы. По Жилищному кодексу минимально допустимой санитарной нормой считаются 6 «квадратов», но в регионах допустимый минимум устанавливается индивидуально. Так, в 2017 г. действовали следующие нормативы:

    • в Москве и большинстве центральных регионов – 18 кв.м.;
    • в Воронеже – от 14 до 18 кв.м.;
    • в Ярославле – 17 кв.м.

    Муниципалитеты вправе выселить из квартиры прописанных с переселением в резервный фонд или на улицу (в последнем случае только по суду), если жильцы:

    • накопили большой долг за коммунальные услуги;
    • систематически нарушают правила проживания в многоквартирном доме;
    • готовы временно переехать в связи с капремонтом дома.

    Что дает временная регистрация?

    Если постоянная регистрация фиксируется в паспорте отдельным штампом, то временная – это справка-вкладыш. Оформляют ее в следующих случаях:

    • непостоянный переезд в другой населенный пункт (сезонные рабочие, командировочные, туристы);
    • мигранты;
    • решающие вопрос с приобретением собственного жилья на этапе, когда новая квартира еще не оформлена в собственность, а старая уже продана.

    Выдается вкладыш на определенный срок в зависимости от того, о каких условиях договорились владелец и жилец. Оба они должны присутствовать при подаче совместного заявления. По окончании срока временная регистрация автоматически аннулируется и прописанный лишается прав, в первую очередь возможности проживать в жилье.

    На заметку! Когда временная прописка закончилась, хозяин не обязан ее продлевать.

    Какие права дает временная прописка? Те же самые, что и постоянная. На практике, однако, случается, что гражданам отказывают в медицинской помощи или приеме детей в школьные или дошкольные учреждения из-за отсутствия постоянной прописки. Такие действия незаконны, потому что, с юридической точки зрения, оба действующих вида регистрации наделяют граждан одинаковыми правами.

    Для владельцев минусы временного оформления жильцов сводятся к увеличению расходов по коммуналке (потребление всех ресурсов по счетчикам возрастает) и несогласованной прописке малолетних.

    Тем, кто оформляет краткосрочную регистрацию, следует помнить, что:

    • при трудоустройстве, вероятно, предпочтение будет отдано кандидату с постоянным местом жительства;
    • банки менее охотно дают кредиты;
    • максимальная продолжительность временной регистрации – 5 лет;
    • загранпаспорт оформляют до 4 месяцев (при постоянной регистрации – 1 месяц);

    Наказание за фиктивные документы

    По закону о «резиновых квартирах», вступившему в силу с 2013 г., владелец помещения, допустивший проживание/пребывание гражданина без оформления, привлекается к административной ответственности в виде штрафа:

    • 2-5 тыс.руб. (физлица);
    • 25-50 тыс.руб. (должностные лица);
    • 250-750 тыс.руб. (юрлица).

    Нарушителям закона в российской столице и Петербурге придется заплатить больше: 3-5 тыс.руб., 30-50 тыс.руб. и 300-800 тыс.руб., соответственно. Понятно, что после выявленного нарушения нелегалы снимаются с учета.

    Фиктивность в некоторых случаях может квалифицироваться как уголовное преступление по ст.322-2, за которое грозит:

    • штраф 100-500 тыс.руб.;
    • общественные работы на 3 года;
    • трехлетнее отбывание в тюрьме.

    На заметку! Порядок, по которому собственник обязан уведомлять регистрирующие органы, прописан в правительственном постановлении № 809 от 15.08.2014 г.

    Поняв, как влияет прописка на право собственности, владельцам жилья не стоит пугаться оформления временной регистрации, а вот прежде чем прописать человека постоянно, стоит проконсультироваться с опытным юристом по жилищным вопросам.

    Оригинал статьи на нашем сайте

    Источник: https://zen.yandex.ru/media/subsidii/propiska-v-kvartire-daet-li-pravo-na-sobstvennost-5c7ff094c3ef1c00af3cee79

    Беседа с участковым полицейским – нужно ли на нее идти, как себя вести

    Имеют ли право дать

    – Прихожу вчера домой с работы, а мне жена говорит, что нам звонил наш участковый и требовал, чтобы я явился к нему на беседу для дачи объяснений. Но ответов на вопросы жены, по какому поводу должны быть даны объяснения, он так и не дал. Что мне делать? Имею я право не ходить по такому странному вызову?

    – Если участковый выразил желание пригласить на беседу человека, то не следует поддаваться панике – приглашение на беседу носит чаще всего характер необходимого взаимодействия, например, если в отношении приглашенного у участкового возникли какие-то вопросы. Далеко не всегда беседа носит обязательный характер. Разберемся, на какие виды взаимодействия с гражданами имеет право участковый и остановимся подробней на беседе.

    �� ���������� ������������������ ���������������� ���������� �������������������� ������������ ������������������ ������������ ��������

    Имеют ли право дать
    Имеют ли право дать

    ������ �������������� ���������� �������������������� ���������� ���� ���������������������� �������������� “���� ������������ �������������� ����������������”. �� �������������������� �������������������������������� �������� ������������ – ������������ 51 ���������������������� ����.

    ������������������ ���� �������� ������������ ���������� ���������� ���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������, ������������ �������������� �� �������������� ��������������������������, �������� �������������� �������������� ��������������. ���������� ���� ������ ������������. ���� �������� ������������������.

    �� ���������� �������������� �������������� ���������� ������������������������������ �������� ��������������? ���������������������� ������: ���� ���� ������������������������������ �������������� (����������������, ������������������, ����������������������, ��������������������������, ��������������������), ���� ���� �������� �� ������������ ��������������������������������, �� ���������� �������������������� ���� ���������� ���������� �������������� �� ���� ���������� ����������������������.

    �������������� – ���������� �������������� �������������������� ���������� ��������������, ���������������� ���� ����, ������ �������������� 51 ����������, ����������������, ������������������������ ������������ ��������������������, ���������� �������������������� ������������������������������ �������� ����������������. ������ �� ������������ ������������������������ ����, �� ��������������, ������ ������������ ������������ �� ���������� ���������������������� ��������������, �� ���������� ����������������.

    ������ ������������������ ������������������������ �������������� �� ���������� ������ ��������������?

    ������������, ���������� �������������� �������������������� ������ ���������������������� ������������������������������ �� ���� �������������������� ���� ���� �������������� ���������������� ���� ��������������.

    ������ ������������ ������ ������������ ���� ������������ 51 �� ������������������ ���������� ���������������� – “������������������ ������������������ ���������������� ���� ������������������������ ��������������”. ������ �������������� ������������������������ ������ ���������� ���������������� ���� ����������������.

    ������ �������������� ���� ���� �������������������� �������� ���������� ���������� ���������� ���������������� �� ������������������ ������������������������������ ���� ���������� ���� �������� ������������������.

    ���� �������� ���� ������ ���� ������������ �������������� ��������������: “������ ������������ ���� ������������������������ ������������ �� ������������������������ ����.

    51 ����������������������”, ���� ���������� ���������� ���� ������������������ ��������������.

    ������ ������������ ���� ������������������������������ ���������� ���������������� ���� ������������������ ������ ������������������������������ ���� ���������� ���� �������� ������������������.

    �� ������ ���������� ���� ������������ �������������� ������������������������? ������ �������������� �������������� “���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������” �� ���������� �������������������� ������ ������ ������������������? ���������� �������������� �������������������������������� ���� ������������ ���� �������������������������� ������������ ��������, ���� �� ������������������ �������������������� ���������������������������������� ������������ �������������� ��������������������������. ������ ������������, ����������������, ��������, ����������������������, ������������������������, ������������ ������������ �� ������������, ��������������, ��������������, ����������. ���� �������� ���� ���������������������� ���������� ���� ������������ ���������� ��������������������, �������������� ���������������� �������� ����������, �������� ���� ���� ������������ ���������� ������ ������������.

    ���������� – ���������� ���������������� �� ������������ ������������������ – “�������������� ��������”.

    �� ������ ������������������ “�������� ��������”, ����������, ���������������� �� ������������������������ �������������� ���������������� ������������ �� �������� ���������������������� ������������ ������������������.

    ������������, �� �������� ������������������ ������������������ ��������, ������������������ �� ������ �������������������� ���������������������� ����������.

    ������ ������������ “���� ���������������������������������� ������������ ������������ ��������”? �������������� ���������������������� �� ������������ ������. ������ ������������ ���������������� ���������� ����������������������, �� ���� ���������������������� ������ ������-�������� ����������.

    ����������, ������ ���� ���������������������� �������������������� ������������ 51 ���������������������� ���������� ���������������� �� ������������������ ������������������ �������������� ������������������������ ������������������������������.

    �� ������ �������� �������������������� ���������������������� �������� ������������.

    ������������������������������ ������ ���� ������������������ �� ���������� ���� ���������� ��������������������������, ������ ���������� ���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������������������ ���� ������������ ���������������������� �������������������� ���� �������� ������������������, ���� �� ���� ���������������������������� �������������� ������������������ �� �������������������� �� ��.��., �������������� ���������� ���� ���������������������������������� ������������ ��������.

    ���������� �������������� �������������������������������� ���� ������������ ���� �������������������������� ������������ ��������, ���� �� ������������������ �������������������� ���������������������������������� ������������ �������������� �� ��������������������������

    ���������� ���������������� ���������������� �� ���������������������� �� ������ ���������� ������������������������ �������������� 51 ���������������� �������������������� ������ ������������������������������ �������� �� ������������.

    ���� �������������� ������������ ���������� ���������������� ���������������� ���� ��������������, ���������������������� �������� ��������������, �������� ���������������������� ���������� ������������������ �� �������������������� ������ �������������������� ����������������������. �� ������ ���������������������� �������� ��������������.

    Источник: https://rg.ru/2020/05/18/v-kakih-situaciiah-grazhdane-mogut-otkazatsia-davat-pokazaniia-protiv-sebia.html

    7 очень важных вопросов о правах учителей и учеников

    Имеют ли право дать

    Первыми ми к любой статье о правах школьников будут возмущения в духе «А как ещё их воспитывать?», «Малолетки совсем от рук отбились!» и «Что за неуважение к учителю — своими правами козырять!».

    Впрочем, риторика старшего поколения по отношению к младшему не меняется вот уже несколько тысячелетий, ещё Сократ говорил: «Наша молодёжь любит роскошь, она плохо воспитанна, насмехается над начальством, не уважает стариков, перечит родителям. Наши дети стали просто тиранами».

    Когда ребёнок или подросток интересуется своими правами, это воспринимается школой и родителями как бунт, подрыв устоев и угроза общественной безопасности. Это довольно иронично, учитывая то, что и те и другие декларируют важность развития личности и гражданского самосознания. Тут уж надо определиться: вам послушного и безропотного или же со своим мнением и стремлением его отстаивать?

    В общем, в 99% случаев, когда ученики «качают права» (то есть выводят вопрос из разреза «потому что я так сказал, вот почему» в правовое поле), я считаю это полезным для обеих сторон. Вот семь жизненных вопросов, по которым я давал свою оценку за последнее время.

    1. «Имеет ли право учитель выгонять из школы ученика, если он пришёл не в школьной форме?»

    Выгонять — то есть насильно выталкивать, кричать, угрожать, применять физическую силу, — конечно же, нет. Учитель может сделать замечание, провести беседу, привлечь к решению вопроса администрацию школы, школьного психолога, социального педагога, пригласить для беседы родителей ученика.

    Статья 43 Конституции РФ гарантирует право на образование. Это же право гарантирует Федеральный закон «Об образовании», в частности статья 5. Ни один пункт настоящего законодательства не говорит о том, что за джинсы, длину галстука или цвет волос человек может быть лишён этого права.

    Да, если в уставе учебного заведения есть форма установленного образца, ученики обязаны соблюдать регламент. За несоблюдение к ним и их родителям могут применяться меры дисциплинарного воздействия. Однако среди перечня таких мер нет отстранения от получения школьного образования.

    2. «Имеет ли учитель право не допускать ученика на урок, если ученик опоздал, причём не на пол-урока, а на пять минут?»

    Опять же ни один пункт действующего законодательства не говорит о том, что за опоздание на урок человек может быть лишён права на образование. Поэтому учитель не имеет права не допускать ученика на урок из-за опоздания.

    Кроме того, следует помнить, что учитель отвечает за здоровье и безопасность учеников в ходе образовательного процесса. Если учитель отправляет ученика «гулять» во время занятия, эта ответственность с него не снимается.

    [attention type=yellow][attention type=yellow][attention type=yellow]
    С другой стороны, существует внутренний устав учебного заведения, где указаны обязанности учащихся, в том числе обязанность придерживаться школьного расписания и приходить на урок вовремя. Но нарушение учеником одних правил не даёт учителю права нарушать другие правила.
    [/attention][/attention][/attention]

    В случае опоздания у учителя есть спектр законных мер воздействия: беседа, привлечение школьного психолога, социального педагога, директора или родителей ученика. В конце концов, у опоздания на урок могут быть разные причины: от банального разгильдяйства до пробок, вызванных сильным снегопадом.

    3. «Имеет ли школьный учитель право поставить двойку за отсутствие ученика на уроке или за невыполнение домашнего задания?»

    Из Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» следует, что основанием для выставления оценки являются знания ученика, а не присутствие на занятии. Как и в случае с опозданием, у отсутствия могут быть очень разные причины: от добровольного прогула до каких-то неприятностей, не связанных с учёбой.

    С невыполнением домашнего задания всё сложнее: причин тоже может быть масса, однако сам факт невыполнения может быть расценен учителем как отсутствие необходимых знаний с последующим выставлением оценки «неудовлетворительно». Если у ученика есть уважительные причины невыполнения домашнего задания, разумно будет, если родители (или другие законные представители) напишут заявление директору школы с просьбой пересмотреть выставленную оценку.

    4. «Могут ли меня заставлять на каникулах ходить на репетиции и грозить, что если не придёшь — получишь тройку?»

    Если учитель хочет нарушить ваше законное право на отдых в каникулы или заставляет заниматься внеурочной деятельностью (которая по определению является добровольной) — это незаконно.

    Дело в том, что статья 34 п. 11 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» прямо говорит: «Учащиеся имеют право на каникулы — плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком».

    А согласно СанПин 2.4.2.2821-10, внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Поэтому если учитель ставит условие «не придёшь на репетицию — поставлю тройку», то это явное нарушение закона.

    5. «Имеет ли право учитель заставлять ученика мыть доску, если он дежурный на уроке? Если да, то почему?»

    Если под «заставлять» мы подразумеваем насильственное принуждение к чему-либо, то учитель вообще не имеет права заставлять учеников делать что-либо. В частности, мыть доску, переносить мебель или собирать мусор на школьной территории в рамках субботника.

    Учитель может указывать на принятые правила, спокойно объяснять последствия невыполнения тех или иных правил. Однако он не может давить на ученика, угрожать ему, кричать на него — в его законном арсенале таких методов нет и не должно быть.

    Можно ли учеников привлекать к выполнению тех или иных работ? Безусловно, это может быть частью учебно-воспитательного процесса. Но закон запрещает делать это без согласия учеников и их законных представителей.

    Иными словами, если на школьном собрании учитель рассказал об этой схеме, все родители согласились (а в идеале подписали коллективное соглашение о том, в каких случаях и как именно детей можно привлекать к школьным обязанностям), то да, такая практика может иметь место.

    Решение же школой своих хозяйственных проблем за счёт использования учеников в качестве бесплатной рабочей силы — прямое нарушение закона.

    6. «Имеет ли право учитель пересаживать меня или не разрешать сесть на последнюю парту?»

    Согласно закону об образовании, учитель может определять формы и методы обучения. Решение учителя, касающееся расположения учеников в классе, можно отнести к формам и методам обучения.

    С другой стороны, учитель не может быть предвзят по отношению к кому-то из учеников и запрещать одному из них то, что разрешает другим. В этом случае решение учителя можно интерпретировать как дискриминацию.

    Но, опять же, это же решение может быть интерпретировано и как форма индивидуального подхода к конкретному ученику. К примеру, он понимает, что Маше нужно больше разъяснений и вполне разумно посадить её поближе.

    Здесь мы говорим о достаточно широком диапазоне толкований, поэтому любая оценка будет субъективной. Даже если учитель хочет посадить куда-то вас просто для того, чтобы сделать вам неприятно, то формально он может найти для этого вполне законные основания.

    7. «Имеет ли право учитель забрать телефон, если он просто лежит на парте?»

    В правовом отношении у учителя и ученика нет какого-то особого статуса в такой ситуации. Этот вопрос можно переформулировать как «может ли один гражданин забрать у другого гражданина телефон, если он просто лежит на столе?» Конечно же, нет.

    Формально, если ребёнок нарушает нормы, установленные законом и уставом школы, учитель вправе сделать устное замечание и потребовать устранить нарушение, привлечь к решению вопроса родителей ученика, школьного психолога, администрацию школы и так далее.

    В некоторых школах внутренние регламенты запрещают пользоваться телефонами в течение урока или даже иметь их при себе. В целом устанавливать понятные правила и требовать их соблюдения — это намного конструктивнее, чем пытаться отобрать телефон всякий раз, когда учитель сочтёт нужным.

    [attention type=red][attention type=red][attention type=red]
    Возникает резонный вопрос: а что же делать, если учитель, невзирая на аргументы, просто берёт и выталкивает опоздавшего ученика из класса, забирает телефон в карман или выставляет незаслуженную оценку?
    [/attention][/attention][/attention]

    В такой ситуации принято, что родители идут к учителю и ищут варианты, как договориться с ним. Это не единственный и не всегда эффективный вариант. Говоря деловым языком, это изначально слабая переговорная позиция. По большому счёту учитель в этой ситуации уже показал некомпетентность в части знания прав ученика или своё нежелание «играть по правилам».

    К счастью, мы с вами содержим огромное количество государственных служащих, которые должны нам помогать в таких случаях.

    • Директор школы. Напишите заявление — просто изложите ситуацию своими словами с просьбой разобраться в ситуации, оставьте свои контакты. Занесите заявление секретарю, обязательно заберите свою копию с отметкой о вручении. Если директор на месте и готов с вами поговорить, всё равно заберите свою копию с отметкой и попросите дать ответ по ситуации письменно.
    • Если опасаетесь субъективности администрации школы, обратитесь сразу в районный отдел образования, это можно сделать прямо в электронном виде у них на сайте. Также можно обратиться в комитет по образованию — опять же это можно сделать в электронном виде. Ещё есть приёмная уполномоченного по правам ребёнка. Любой из этих органов обязан принять ваше заявление и дать ответ в течение 30 дней.
    • Прокуратура. Может показаться, что это государственный орган на случай «когда убьют — тогда и приходите», но на самом деле это простой и действенный способ разобраться в законности тех или иных действий учителей и школы в каких-то запутанных ситуациях.
    • Полиция. Честно скажу, ни разу не сталкивался с таким, но если ребёнка прямо сейчас «выставили за дверь» и лишают права присутствовать на уроках, это не менее значимый повод вызвать патруль полиции, чем громкая музыка у соседей ночью.

    Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

    Источник: https://mel.fm/blog/serge-parkhomenko/72614-7-ochen-vazhnykh-voprosov-o-pravakh-uchiteley-i-uchenikov

    Отказ от дачи показаний: к чему он может привести

    Имеют ли право дать

  • «Если хотите отказаться от показаний – ссылайтесь на статью 51 Конституции РФ». Путем анализа ст.

    51 Конституции РФ можно сделать вывод, что в указанной статье речь идет о праве гражданина на отказ от дачи показаний только в части признания им своей вины в инкриминируемом преступлении или в части изобличения его близких.

    Следовательно, лицо вправе не сообщать лишьте сведения, сообщение которых может повлечь привлечение его к ответственности, либо привлечение к ответственности его близких родственников, , а не хранить общее молчание.

    К чему же ведет отказ допрашиваемого от дачи показаний со ссылкой на ст.51 Конституции РФ? Фактически гражданин дает понять, что он или его близкие совершили то или иное преступление, но говорить о нем он не желает. Поэтому опытные уголовные адвокаты советуют не ссылаться в протоколах допросов на указанную статью: на практике это может трактоваться как косвенное признание своей вины.

    Можете отказаться от дачи показаний, но сослаться на п.2 ч. 4 ст. 46 и п. 3 ч. 4 ст. 47 УПК РФ: эти положения закрепляют право подозреваемого и обвиняемого ничего не сообщать следствию относительно имеющихся в отношении них подозрений или обвинений. Тогда такой отказ будет воспринят правильно, а не как косвенное признание своей вины.

    При этом стоит быть готовыми к тому, что следователь или дознаватель будут настаивать на том, чтобы Вы объяснили свой отказ, сославшись на ст.

    51 Конституции РФ; в этом случае можно напомнить следователю, что показания даёте Вы, пользуясь предоставленными Вам законом правами, при этом Вы, не являясь юристом, не обязаны знать номера статей законов.

  • «Отказаться от дачи показаний могут любые допрашиваемые лица».

    Конечно, это касается не всех: так, например, свидетели и потерпевшие показания давать обязаны, а за отказ от дачи показаний этих лиц можно привлечь к уголовной ответственности по ст. 308 УК РФ. Однако здесь действует оговорка: субъекту не грозит данная статья, если он отказывается свидетельствовать против самого себя или своих близких.

    Таким образом, свидетель и потерпевший при даче показаний могут пользоваться ст. 51 Конституции РФ только в отношении тех сведений, которые могут повлечь привлечение их к уголовной ответственности.

    К примеру, отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний относительно фамилии, имени и отчества, иных персональных данных, также отказ дать показания относительно обстоятельств совершённого преступления другим лицом, не являющимся близким родственником допрашиваемого, повлечёт привлечение его к уголовной ответственности по ст. 308 УК РФ.

    С другой стороны, если свидетель все же пожелает давать показания, ему следует быть особенно внимательным: нередки случаи, когда в последующем его статус меняется на подозреваемого или обвиняемого.

    Такая «уловка» ранее часто использовалась следователями, чтобы получить от граждан нужную информацию для дальнейшего ведения расследования.

    Между тем Конституционный Суд РФ разъяснил, что независимо от формального статуса участника процесса, в случае привлечения лица к уголовной ответственности впоследствии, он вправе отказаться от дачи показаний, за что его к ответственности по ст. 308 УК РФ привлечь нельзя.

  • «Отказ от показаний усложнит работу следствия и позволит оказаться подозреваемому (обвиняемому) в более выигрышном положении».

    В данном случае все зависит от ситуации.

    Отказ от дачи показаний можно использовать, если подозреваемый или обвиняемый не успел тщательно продумать стратегию защиты, сомневается насчет того, может ли ему навредить та или иная информация, не знает, какие доказательства собраны следствием против него Между тем, отказ от дачи показаний лицом, привлекаемым к уголовной ответственности, это по существу и отказ от своей защиты, отказ от опровержения обвинения или подозрения и отказ от предоставления своей версии событий.

    Для следственных органов же отказ от дачи показаний – это, скорее плюс, поскольку если показаний нет, то и опровергать изложенные в них фактыне нужно, да и сама позиция защиты в деле отсутствуют. А это, в свою очередь, позволяет направлять ход следствия в обвинительное русло. Однако это утверждение справедливо, если других доказательств в деле достаточно.

    К примеру, представим ситуацию, в которой в отношении Вас подано заявление о совершении преступления, например, об умышленном причинении телесных повреждений. После получения заявления, сотрудник полиции вызовет Вас для получения объяснения.

    [attention type=green][attention type=green][attention type=green]
    Если Вы откажетесь от дачи объяснений, то при наличии объяснений заявителя и справки о тяжести телесных повреждений в отношении Вас наверняка будет решаться вопрос о возбуждении уголовного дела, и решён он будет положительно.
    [/attention][/attention][/attention]

    Однако, если бы Вы в подобной ситуации дали объяснение о своей непричастности, например, сообщили о наличии алиби, то, возможно, дело в отношении Вас бы даже не возбудили.

    Поэтому, советуем во всех случаях, когда Вы не совершали противоправных деяний, дать показания, хотя бы коротко. 

    Статьей 51 Конституции РФ следует пользоваться лишь в случаях, когда:

    • Вы понимаете, что привлечение Вас к ответственности не беспочвенно и имеет основания;
    • Когда нет определенности в позиции по делу (например, Вы не определились, стоит ли признавать вину, чтобы нацелиться на смягчение наказания, либо следует побороться за оправдательный приговор);
    • Когда Вы не доверяете следствию и нацелены на то, чтобы воспользоваться своими правами и опровергнуть обвинение в стадии судебного рассмотрения уголовного дела (данное основание наиболее актуально по общественно-значимым уголовным делам, в которых затронуты интересы государства, политических или финансовых элит).
    • Вы не хотите, чтобы Ваша позиция и версия событий стали известны до судебного рассмотрения дела, чтобы следствие не дополнило материалы дела доказательствами, опровергающими Вашу позицию (в подобной ситуации следует всегда учитывать риск возвращения уголовного дела судом прокурору на основании ст. 238 УПК РФ).
  • «Нанимать адвоката, чтобы отказаться от дачи показаний, не нужно».

    Даже если вы собрались молчать на допросе, это не значит, что защитник не нужен. Уголовный адвокат может разъяснить подозреваемому или обвиняемому его права, поможет выяснить, целесообразно ли в конкретном случае хранить молчание, проверит правильность составления протокола допроса и проследит за тем, чтобы на его доверителя не оказывалось ни психологическое, ни физическое давление.

    Помните, что даже свидетель может явиться к следователю с адвокатом – никто не может лишить его этого права.

    Следует также учитывать, что на стадии так называемой доследственной проверки и на стадии предварительного расследования, особенно по уголовным делам в сфере экономики, оперативных сотрудников и следователей не редко не устраивает отказ опрашиваемого или допрашиваемого от дачи объяснений или показаний.

    В этих случаях на Вас могут оказать давление в целях получить нужные сведения, используются угрозы привлечением к уголовной ответственности или применением мер процессуального принуждения (задержанием, заключением под стражу).

    Довольно популярным способом ведения допроса при отказе допрашиваемого от дачи показаний является постановка следователем вопросов даже после отказа отвечать; в подобных в протокол после отказа от дачи показаний все равно заносятся вопросы следователя. При этом следует не теряться и после каждого вопроса повторять одну фразу: «От дачи показаний отказываюсь». Ценность подобного протокола допроса для защиты велика, так как через поставленные следствием вопросы можно узнать ход расследования, те обстоятельства, которые интересуют следствие.

  • Источник: https://www.advo24.ru/publication/otkaz-ot-dachi-pokazaniy-k-kakim-posledstviyam-on-privedet.html

    Прописка в квартире: дает ли право на собственность?

    Имеют ли право дать

    Чем, с правовой точки зрения, отличается временная регистрация от постоянной, в какие сроки нужно оформлять документы, какие права дает прописка и рождает ли она автоматическое право собственности? Получите ответы на все вопросы из нашего обзора.

    Различай!

    Первое, о чем следует напомнить: понятие «прописки» сегодня не существует ни в Жилищном кодексе, ни в юридической терминологии. С 1993 года его заменила «регистрация», которая может быть:

    • постоянной (бессрочной) по месту проживания;
    • временной (оформляется на определенный период) по месту пребывания.

    Согласно действующему законодательству, оформить постоянную регистрацию следует в течение недели, на временную дается 3 месяца.

    На заметку! Регистрацию граждан осуществляет Федеральная миграционная служба, поэтому обращаться следует в ближайшее отделение.

    Кто может прописать?

    Большинство собственников неохотно оформляют прописку, хотя даже сдающие жилье в аренду должны регистрировать постояльцев. Нежелание вполне понятно, ведь в некоторых случаях у прописанного появляются новые права, оспаривать которые в случае чего придется через суд. Прежде чем разбираться, дает ли прописка право на собственность, следует определиться с не менее важными моментами.

    Прописать в квартире или доме может только собственник, при этом им может быть как частное лицо, так и городские власти или юрлицо, например, компания, предоставляющая жилье своим сотрудникам.

    Важно! Если собственников несколько, то разрешение должен дать каждый.

    Детская регистрация

    Прописка возможна для несовершеннолетних детей одним из родителей (до 2016 г. требовалось присутствие обоих), при этом мать или отец должны быть прописаны на жилплощади (постоянно или временно), но могут не являться ее владельцем.

    Временно прописать ребенка на съемном жилье без согласия владельца можно сроком на 90 дней. Для этого потребуется предоставить в ФМС свой паспорт и детское свидетельство о рождении.

    Важно! Прописать постоянно несовершеннолетнего на съемной квартире без разрешения владельца нельзя.

    Что получает прописанный постоянно?

    Не имеющие собственного жилья и ищущие варианты оформления на чужой жилплощади всегда пытаются понять, какие права дает прописка в квартире.

    Зарегистрированный на постоянной основе имеет право:

    • проживать на жилплощади;
    • пользоваться квартирным и общедомовым имуществом;
    • выправить СНИЛС и ИНН;
    • взять кредит;
    • получить документы на автомобиль и водительские права;
    • зарегистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя;
    • получать субсидии и льготы на основании принадлежности к определенной категории;
    • оформить детей в школу, детсад, ясли;
    • прописать собственных несовершеннолетних детей (без согласия владельца).

    Важно! С 2016 года для получения госуслуг подтверждать документально регистрацию не нужно – чиновники не имеют права требовать справку о временной прописке или просматривать паспорт с постоянной. Эти данные они должны узнавать самостоятельно у МВД.

    Как видим, прописка и право собственности на квартиру не являются взаимосвязанными. Владелец квартиры может стоять на регистрационном учете по другому адресу, а прописавшийся не приобретает автоматическое право распоряжаться недвижимостью по своему усмотрению.

    Прописка дает право на собственность лишь отчасти, когда речь заходит о разводе.

    Если женщина с малолетним ребенком проживает в квартире официального мужа и не имеет своего жилья для переселения после развода, по суду она может обязать супруга предоставить ей и детям жилье.

    Однако не всегда мужчину обяжут делать экс-супругу совладельцем. Отец может арендовать для оставленной семьи жилье или давать деньги на аренду, продать квартиру и выплатить часть денег, разрешить жить в старой на определенных условиях.

    Вместе с правами постоянно прописанный приобретает обязанности:

    • содержать жилье для поддержания его пригодности к жизни;
    • оплачивать потребляемые коммунальные услуги.

    Выясняя, что дает прописка без права собственности, важно понимать, что всего лишь прописанного, но не являющегося совладельцем, хозяин-собственник может выселить в любой момент на основании ст.304 ГК РФ.

    В суде придется доказать, что жилец ущемляет права владельца.

    Шансы на победу будут неплохими, если жилец не выполняет перечисленные выше обязательства, однако, сильно осложнить дело могут малолетние дети, выселение которых в никуда не допустит соцслужба.

    Прописка в муниципальной квартире

    Когда речь идет о муниципальной жилплощади и жилье по договору соцнайма, то все прописанные, в том числе и малолетние, имеют равные права при появлении возможности приватизировать квартиру.

    Прописка в госжилье может осложняться недостатком квадратных метров, ведь существуют определенные нормы. По Жилищному кодексу минимально допустимой санитарной нормой считаются 6 «квадратов», но в регионах допустимый минимум устанавливается индивидуально. Так, в 2017 г. действовали следующие нормативы:

    • в Москве и большинстве центральных регионов – 18 кв.м.;
    • в Воронеже – от 14 до 18 кв.м.;
    • в Ярославле – 17 кв.м.

    Муниципалитеты вправе выселить из квартиры прописанных с переселением в резервный фонд или на улицу (в последнем случае только по суду), если жильцы:

    • накопили большой долг за коммунальные услуги;
    • систематически нарушают правила проживания в многоквартирном доме;
    • готовы временно переехать в связи с капремонтом дома.

    Что дает временная регистрация?

    Если постоянная регистрация фиксируется в паспорте отдельным штампом, то временная – это справка-вкладыш. Оформляют ее в следующих случаях:

    • непостоянный переезд в другой населенный пункт (сезонные рабочие, командировочные, туристы);
    • мигранты;
    • решающие вопрос с приобретением собственного жилья на этапе, когда новая квартира еще не оформлена в собственность, а старая уже продана.

    Выдается вкладыш на определенный срок в зависимости от того, о каких условиях договорились владелец и жилец. Оба они должны присутствовать при подаче совместного заявления. По окончании срока временная регистрация автоматически аннулируется и прописанный лишается прав, в первую очередь возможности проживать в жилье.

    На заметку! Когда временная прописка закончилась, хозяин не обязан ее продлевать.

    Какие права дает временная прописка? Те же самые, что и постоянная. На практике, однако, случается, что гражданам отказывают в медицинской помощи или приеме детей в школьные или дошкольные учреждения из-за отсутствия постоянной прописки. Такие действия незаконны, потому что, с юридической точки зрения, оба действующих вида регистрации наделяют граждан одинаковыми правами.

    Для владельцев минусы временного оформления жильцов сводятся к увеличению расходов по коммуналке (потребление всех ресурсов по счетчикам возрастает) и несогласованной прописке малолетних.

    Тем, кто оформляет краткосрочную регистрацию, следует помнить, что:

    • при трудоустройстве, вероятно, предпочтение будет отдано кандидату с постоянным местом жительства;
    • банки менее охотно дают кредиты;
    • максимальная продолжительность временной регистрации – 5 лет;
    • загранпаспорт оформляют до 4 месяцев (при постоянной регистрации – 1 месяц);

    Наказание за фиктивные документы

    По закону о «резиновых квартирах», вступившему в силу с 2013 г., владелец помещения, допустивший проживание/пребывание гражданина без оформления, привлекается к административной ответственности в виде штрафа:

    • 2-5 тыс.руб. (физлица);
    • 25-50 тыс.руб. (должностные лица);
    • 250-750 тыс.руб. (юрлица).

    Нарушителям закона в российской столице и Петербурге придется заплатить больше: 3-5 тыс.руб., 30-50 тыс.руб. и 300-800 тыс.руб., соответственно. Понятно, что после выявленного нарушения нелегалы снимаются с учета.

    Фиктивность в некоторых случаях может квалифицироваться как уголовное преступление по ст.322-2, за которое грозит:

    • штраф 100-500 тыс.руб.;
    • общественные работы на 3 года;
    • трехлетнее отбывание в тюрьме.

    На заметку! Порядок, по которому собственник обязан уведомлять регистрирующие органы, прописан в правительственном постановлении № 809 от 15.08.2014 г.

    Поняв, как влияет прописка на право собственности, владельцам жилья не стоит пугаться оформления временной регистрации, а вот прежде чем прописать человека постоянно, стоит проконсультироваться с опытным юристом по жилищным вопросам.

    Оригинал статьи на нашем сайте

    Источник: https://zen.yandex.ru/media/subsidii/propiska-v-kvartire-daet-li-pravo-na-sobstvennost-5c7ff094c3ef1c00af3cee79

    Беседа с участковым полицейским – нужно ли на нее идти, как себя вести

    Имеют ли право дать

    – Прихожу вчера домой с работы, а мне жена говорит, что нам звонил наш участковый и требовал, чтобы я явился к нему на беседу для дачи объяснений. Но ответов на вопросы жены, по какому поводу должны быть даны объяснения, он так и не дал. Что мне делать? Имею я право не ходить по такому странному вызову?

    – Если участковый выразил желание пригласить на беседу человека, то не следует поддаваться панике – приглашение на беседу носит чаще всего характер необходимого взаимодействия, например, если в отношении приглашенного у участкового возникли какие-то вопросы. Далеко не всегда беседа носит обязательный характер. Разберемся, на какие виды взаимодействия с гражданами имеет право участковый и остановимся подробней на беседе.

    �� ���������� ������������������ ���������������� ���������� �������������������� ������������ ������������������ ������������ ��������

    Имеют ли право дать
    Имеют ли право дать

    ������ �������������� ���������� �������������������� ���������� ���� ���������������������� �������������� “���� ������������ �������������� ����������������”. �� �������������������� �������������������������������� �������� ������������ – ������������ 51 ���������������������� ����.

    ������������������ ���� �������� ������������ ���������� ���������� ���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������, ������������ �������������� �� �������������� ��������������������������, �������� �������������� �������������� ��������������. ���������� ���� ������ ������������. ���� �������� ������������������.

    �� ���������� �������������� �������������� ���������� ������������������������������ �������� ��������������? ���������������������� ������: ���� ���� ������������������������������ �������������� (����������������, ������������������, ����������������������, ��������������������������, ��������������������), ���� ���� �������� �� ������������ ��������������������������������, �� ���������� �������������������� ���� ���������� ���������� �������������� �� ���� ���������� ����������������������.

    �������������� – ���������� �������������� �������������������� ���������� ��������������, ���������������� ���� ����, ������ �������������� 51 ����������, ����������������, ������������������������ ������������ ��������������������, ���������� �������������������� ������������������������������ �������� ����������������. ������ �� ������������ ������������������������ ����, �� ��������������, ������ ������������ ������������ �� ���������� ���������������������� ��������������, �� ���������� ����������������.

    ������ ������������������ ������������������������ �������������� �� ���������� ������ ��������������?

    ������������, ���������� �������������� �������������������� ������ ���������������������� ������������������������������ �� ���� �������������������� ���� ���� �������������� ���������������� ���� ��������������.

    ������ ������������ ������ ������������ ���� ������������ 51 �� ������������������ ���������� ���������������� – “������������������ ������������������ ���������������� ���� ������������������������ ��������������”. ������ �������������� ������������������������ ������ ���������� ���������������� ���� ����������������.

    ������ �������������� ���� ���� �������������������� �������� ���������� ���������� ���������� ���������������� �� ������������������ ������������������������������ ���� ���������� ���� �������� ������������������.

    ���� �������� ���� ������ ���� ������������ �������������� ��������������: “������ ������������ ���� ������������������������ ������������ �� ������������������������ ����.

    51 ����������������������”, ���� ���������� ���������� ���� ������������������ ��������������.

    ������ ������������ ���� ������������������������������ ���������� ���������������� ���� ������������������ ������ ������������������������������ ���� ���������� ���� �������� ������������������.

    �� ������ ���������� ���� ������������ �������������� ������������������������? ������ �������������� �������������� “���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������” �� ���������� �������������������� ������ ������ ������������������? ���������� �������������� �������������������������������� ���� ������������ ���� �������������������������� ������������ ��������, ���� �� ������������������ �������������������� ���������������������������������� ������������ �������������� ��������������������������. ������ ������������, ����������������, ��������, ����������������������, ������������������������, ������������ ������������ �� ������������, ��������������, ��������������, ����������. ���� �������� ���� ���������������������� ���������� ���� ������������ ���������� ��������������������, �������������� ���������������� �������� ����������, �������� ���� ���� ������������ ���������� ������ ������������.

    ���������� – ���������� ���������������� �� ������������ ������������������ – “�������������� ��������”.

    �� ������ ������������������ “�������� ��������”, ����������, ���������������� �� ������������������������ �������������� ���������������� ������������ �� �������� ���������������������� ������������ ������������������.

    ������������, �� �������� ������������������ ������������������ ��������, ������������������ �� ������ �������������������� ���������������������� ����������.

    ������ ������������ “���� ���������������������������������� ������������ ������������ ��������”? �������������� ���������������������� �� ������������ ������. ������ ������������ ���������������� ���������� ����������������������, �� ���� ���������������������� ������ ������-�������� ����������.

    ����������, ������ ���� ���������������������� �������������������� ������������ 51 ���������������������� ���������� ���������������� �� ������������������ ������������������ �������������� ������������������������ ������������������������������.

    �� ������ �������� �������������������� ���������������������� �������� ������������.

    ������������������������������ ������ ���� ������������������ �� ���������� ���� ���������� ��������������������������, ������ ���������� ���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������������������ ���� ������������ ���������������������� �������������������� ���� �������� ������������������, ���� �� ���� ���������������������������� �������������� ������������������ �� �������������������� �� ��.��., �������������� ���������� ���� ���������������������������������� ������������ ��������.

    ���������� �������������� �������������������������������� ���� ������������ ���� �������������������������� ������������ ��������, ���� �� ������������������ �������������������� ���������������������������������� ������������ �������������� �� ��������������������������

    ���������� ���������������� ���������������� �� ���������������������� �� ������ ���������� ������������������������ �������������� 51 ���������������� �������������������� ������ ������������������������������ �������� �� ������������.

    ���� �������������� ������������ ���������� ���������������� ���������������� ���� ��������������, ���������������������� �������� ��������������, �������� ���������������������� ���������� ������������������ �� �������������������� ������ �������������������� ����������������������. �� ������ ���������������������� �������� ��������������.

    Источник: https://rg.ru/2020/05/18/v-kakih-situaciiah-grazhdane-mogut-otkazatsia-davat-pokazaniia-protiv-sebia.html

    7 очень важных вопросов о правах учителей и учеников

    Имеют ли право дать

    Первыми ми к любой статье о правах школьников будут возмущения в духе «А как ещё их воспитывать?», «Малолетки совсем от рук отбились!» и «Что за неуважение к учителю — своими правами козырять!».

    Впрочем, риторика старшего поколения по отношению к младшему не меняется вот уже несколько тысячелетий, ещё Сократ говорил: «Наша молодёжь любит роскошь, она плохо воспитанна, насмехается над начальством, не уважает стариков, перечит родителям. Наши дети стали просто тиранами».

    Когда ребёнок или подросток интересуется своими правами, это воспринимается школой и родителями как бунт, подрыв устоев и угроза общественной безопасности. Это довольно иронично, учитывая то, что и те и другие декларируют важность развития личности и гражданского самосознания. Тут уж надо определиться: вам послушного и безропотного или же со своим мнением и стремлением его отстаивать?

    В общем, в 99% случаев, когда ученики «качают права» (то есть выводят вопрос из разреза «потому что я так сказал, вот почему» в правовое поле), я считаю это полезным для обеих сторон. Вот семь жизненных вопросов, по которым я давал свою оценку за последнее время.

    1. «Имеет ли право учитель выгонять из школы ученика, если он пришёл не в школьной форме?»

    Выгонять — то есть насильно выталкивать, кричать, угрожать, применять физическую силу, — конечно же, нет. Учитель может сделать замечание, провести беседу, привлечь к решению вопроса администрацию школы, школьного психолога, социального педагога, пригласить для беседы родителей ученика.

    Статья 43 Конституции РФ гарантирует право на образование. Это же право гарантирует Федеральный закон «Об образовании», в частности статья 5. Ни один пункт настоящего законодательства не говорит о том, что за джинсы, длину галстука или цвет волос человек может быть лишён этого права.

    Да, если в уставе учебного заведения есть форма установленного образца, ученики обязаны соблюдать регламент. За несоблюдение к ним и их родителям могут применяться меры дисциплинарного воздействия. Однако среди перечня таких мер нет отстранения от получения школьного образования.

    2. «Имеет ли учитель право не допускать ученика на урок, если ученик опоздал, причём не на пол-урока, а на пять минут?»

    Опять же ни один пункт действующего законодательства не говорит о том, что за опоздание на урок человек может быть лишён права на образование. Поэтому учитель не имеет права не допускать ученика на урок из-за опоздания.

    Кроме того, следует помнить, что учитель отвечает за здоровье и безопасность учеников в ходе образовательного процесса. Если учитель отправляет ученика «гулять» во время занятия, эта ответственность с него не снимается.

    [attention type=yellow][attention type=yellow][attention type=yellow]
    С другой стороны, существует внутренний устав учебного заведения, где указаны обязанности учащихся, в том числе обязанность придерживаться школьного расписания и приходить на урок вовремя. Но нарушение учеником одних правил не даёт учителю права нарушать другие правила.
    [/attention][/attention][/attention]

    В случае опоздания у учителя есть спектр законных мер воздействия: беседа, привлечение школьного психолога, социального педагога, директора или родителей ученика. В конце концов, у опоздания на урок могут быть разные причины: от банального разгильдяйства до пробок, вызванных сильным снегопадом.

    3. «Имеет ли школьный учитель право поставить двойку за отсутствие ученика на уроке или за невыполнение домашнего задания?»

    Из Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» следует, что основанием для выставления оценки являются знания ученика, а не присутствие на занятии. Как и в случае с опозданием, у отсутствия могут быть очень разные причины: от добровольного прогула до каких-то неприятностей, не связанных с учёбой.

    С невыполнением домашнего задания всё сложнее: причин тоже может быть масса, однако сам факт невыполнения может быть расценен учителем как отсутствие необходимых знаний с последующим выставлением оценки «неудовлетворительно». Если у ученика есть уважительные причины невыполнения домашнего задания, разумно будет, если родители (или другие законные представители) напишут заявление директору школы с просьбой пересмотреть выставленную оценку.

    4. «Могут ли меня заставлять на каникулах ходить на репетиции и грозить, что если не придёшь — получишь тройку?»

    Если учитель хочет нарушить ваше законное право на отдых в каникулы или заставляет заниматься внеурочной деятельностью (которая по определению является добровольной) — это незаконно.

    Дело в том, что статья 34 п. 11 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» прямо говорит: «Учащиеся имеют право на каникулы — плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком».

    А согласно СанПин 2.4.2.2821-10, внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Поэтому если учитель ставит условие «не придёшь на репетицию — поставлю тройку», то это явное нарушение закона.

    5. «Имеет ли право учитель заставлять ученика мыть доску, если он дежурный на уроке? Если да, то почему?»

    Если под «заставлять» мы подразумеваем насильственное принуждение к чему-либо, то учитель вообще не имеет права заставлять учеников делать что-либо. В частности, мыть доску, переносить мебель или собирать мусор на школьной территории в рамках субботника.

    Учитель может указывать на принятые правила, спокойно объяснять последствия невыполнения тех или иных правил. Однако он не может давить на ученика, угрожать ему, кричать на него — в его законном арсенале таких методов нет и не должно быть.

    Можно ли учеников привлекать к выполнению тех или иных работ? Безусловно, это может быть частью учебно-воспитательного процесса. Но закон запрещает делать это без согласия учеников и их законных представителей.

    Иными словами, если на школьном собрании учитель рассказал об этой схеме, все родители согласились (а в идеале подписали коллективное соглашение о том, в каких случаях и как именно детей можно привлекать к школьным обязанностям), то да, такая практика может иметь место.

    Решение же школой своих хозяйственных проблем за счёт использования учеников в качестве бесплатной рабочей силы — прямое нарушение закона.

    6. «Имеет ли право учитель пересаживать меня или не разрешать сесть на последнюю парту?»

    Согласно закону об образовании, учитель может определять формы и методы обучения. Решение учителя, касающееся расположения учеников в классе, можно отнести к формам и методам обучения.

    С другой стороны, учитель не может быть предвзят по отношению к кому-то из учеников и запрещать одному из них то, что разрешает другим. В этом случае решение учителя можно интерпретировать как дискриминацию.

    Но, опять же, это же решение может быть интерпретировано и как форма индивидуального подхода к конкретному ученику. К примеру, он понимает, что Маше нужно больше разъяснений и вполне разумно посадить её поближе.

    Здесь мы говорим о достаточно широком диапазоне толкований, поэтому любая оценка будет субъективной. Даже если учитель хочет посадить куда-то вас просто для того, чтобы сделать вам неприятно, то формально он может найти для этого вполне законные основания.

    7. «Имеет ли право учитель забрать телефон, если он просто лежит на парте?»

    В правовом отношении у учителя и ученика нет какого-то особого статуса в такой ситуации. Этот вопрос можно переформулировать как «может ли один гражданин забрать у другого гражданина телефон, если он просто лежит на столе?» Конечно же, нет.

    Формально, если ребёнок нарушает нормы, установленные законом и уставом школы, учитель вправе сделать устное замечание и потребовать устранить нарушение, привлечь к решению вопроса родителей ученика, школьного психолога, администрацию школы и так далее.

    В некоторых школах внутренние регламенты запрещают пользоваться телефонами в течение урока или даже иметь их при себе. В целом устанавливать понятные правила и требовать их соблюдения — это намного конструктивнее, чем пытаться отобрать телефон всякий раз, когда учитель сочтёт нужным.

    [attention type=red][attention type=red][attention type=red]
    Возникает резонный вопрос: а что же делать, если учитель, невзирая на аргументы, просто берёт и выталкивает опоздавшего ученика из класса, забирает телефон в карман или выставляет незаслуженную оценку?
    [/attention][/attention][/attention]

    В такой ситуации принято, что родители идут к учителю и ищут варианты, как договориться с ним. Это не единственный и не всегда эффективный вариант. Говоря деловым языком, это изначально слабая переговорная позиция. По большому счёту учитель в этой ситуации уже показал некомпетентность в части знания прав ученика или своё нежелание «играть по правилам».

    К счастью, мы с вами содержим огромное количество государственных служащих, которые должны нам помогать в таких случаях.

    • Директор школы. Напишите заявление — просто изложите ситуацию своими словами с просьбой разобраться в ситуации, оставьте свои контакты. Занесите заявление секретарю, обязательно заберите свою копию с отметкой о вручении. Если директор на месте и готов с вами поговорить, всё равно заберите свою копию с отметкой и попросите дать ответ по ситуации письменно.
    • Если опасаетесь субъективности администрации школы, обратитесь сразу в районный отдел образования, это можно сделать прямо в электронном виде у них на сайте. Также можно обратиться в комитет по образованию — опять же это можно сделать в электронном виде. Ещё есть приёмная уполномоченного по правам ребёнка. Любой из этих органов обязан принять ваше заявление и дать ответ в течение 30 дней.
    • Прокуратура. Может показаться, что это государственный орган на случай «когда убьют — тогда и приходите», но на самом деле это простой и действенный способ разобраться в законности тех или иных действий учителей и школы в каких-то запутанных ситуациях.
    • Полиция. Честно скажу, ни разу не сталкивался с таким, но если ребёнка прямо сейчас «выставили за дверь» и лишают права присутствовать на уроках, это не менее значимый повод вызвать патруль полиции, чем громкая музыка у соседей ночью.

    Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

    Источник: https://mel.fm/blog/serge-parkhomenko/72614-7-ochen-vazhnykh-voprosov-o-pravakh-uchiteley-i-uchenikov

    Отказ от дачи показаний: к чему он может привести

    Имеют ли право дать

  • «Если хотите отказаться от показаний – ссылайтесь на статью 51 Конституции РФ». Путем анализа ст.

    51 Конституции РФ можно сделать вывод, что в указанной статье речь идет о праве гражданина на отказ от дачи показаний только в части признания им своей вины в инкриминируемом преступлении или в части изобличения его близких.

    Следовательно, лицо вправе не сообщать лишьте сведения, сообщение которых может повлечь привлечение его к ответственности, либо привлечение к ответственности его близких родственников, , а не хранить общее молчание.

    К чему же ведет отказ допрашиваемого от дачи показаний со ссылкой на ст.51 Конституции РФ? Фактически гражданин дает понять, что он или его близкие совершили то или иное преступление, но говорить о нем он не желает. Поэтому опытные уголовные адвокаты советуют не ссылаться в протоколах допросов на указанную статью: на практике это может трактоваться как косвенное признание своей вины.

    Можете отказаться от дачи показаний, но сослаться на п.2 ч. 4 ст. 46 и п. 3 ч. 4 ст. 47 УПК РФ: эти положения закрепляют право подозреваемого и обвиняемого ничего не сообщать следствию относительно имеющихся в отношении них подозрений или обвинений. Тогда такой отказ будет воспринят правильно, а не как косвенное признание своей вины.

    При этом стоит быть готовыми к тому, что следователь или дознаватель будут настаивать на том, чтобы Вы объяснили свой отказ, сославшись на ст.

    51 Конституции РФ; в этом случае можно напомнить следователю, что показания даёте Вы, пользуясь предоставленными Вам законом правами, при этом Вы, не являясь юристом, не обязаны знать номера статей законов.

  • «Отказаться от дачи показаний могут любые допрашиваемые лица».

    Конечно, это касается не всех: так, например, свидетели и потерпевшие показания давать обязаны, а за отказ от дачи показаний этих лиц можно привлечь к уголовной ответственности по ст. 308 УК РФ. Однако здесь действует оговорка: субъекту не грозит данная статья, если он отказывается свидетельствовать против самого себя или своих близких.

    Таким образом, свидетель и потерпевший при даче показаний могут пользоваться ст. 51 Конституции РФ только в отношении тех сведений, которые могут повлечь привлечение их к уголовной ответственности.

    К примеру, отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний относительно фамилии, имени и отчества, иных персональных данных, также отказ дать показания относительно обстоятельств совершённого преступления другим лицом, не являющимся близким родственником допрашиваемого, повлечёт привлечение его к уголовной ответственности по ст. 308 УК РФ.

    С другой стороны, если свидетель все же пожелает давать показания, ему следует быть особенно внимательным: нередки случаи, когда в последующем его статус меняется на подозреваемого или обвиняемого.

    Такая «уловка» ранее часто использовалась следователями, чтобы получить от граждан нужную информацию для дальнейшего ведения расследования.

    Между тем Конституционный Суд РФ разъяснил, что независимо от формального статуса участника процесса, в случае привлечения лица к уголовной ответственности впоследствии, он вправе отказаться от дачи показаний, за что его к ответственности по ст. 308 УК РФ привлечь нельзя.

  • «Отказ от показаний усложнит работу следствия и позволит оказаться подозреваемому (обвиняемому) в более выигрышном положении».

    В данном случае все зависит от ситуации.

    Отказ от дачи показаний можно использовать, если подозреваемый или обвиняемый не успел тщательно продумать стратегию защиты, сомневается насчет того, может ли ему навредить та или иная информация, не знает, какие доказательства собраны следствием против него Между тем, отказ от дачи показаний лицом, привлекаемым к уголовной ответственности, это по существу и отказ от своей защиты, отказ от опровержения обвинения или подозрения и отказ от предоставления своей версии событий.

    Для следственных органов же отказ от дачи показаний – это, скорее плюс, поскольку если показаний нет, то и опровергать изложенные в них фактыне нужно, да и сама позиция защиты в деле отсутствуют. А это, в свою очередь, позволяет направлять ход следствия в обвинительное русло. Однако это утверждение справедливо, если других доказательств в деле достаточно.

    К примеру, представим ситуацию, в которой в отношении Вас подано заявление о совершении преступления, например, об умышленном причинении телесных повреждений. После получения заявления, сотрудник полиции вызовет Вас для получения объяснения.

    [attention type=green][attention type=green][attention type=green]
    Если Вы откажетесь от дачи объяснений, то при наличии объяснений заявителя и справки о тяжести телесных повреждений в отношении Вас наверняка будет решаться вопрос о возбуждении уголовного дела, и решён он будет положительно.
    [/attention][/attention][/attention]

    Однако, если бы Вы в подобной ситуации дали объяснение о своей непричастности, например, сообщили о наличии алиби, то, возможно, дело в отношении Вас бы даже не возбудили.

    Поэтому, советуем во всех случаях, когда Вы не совершали противоправных деяний, дать показания, хотя бы коротко. 

    Статьей 51 Конституции РФ следует пользоваться лишь в случаях, когда:

    • Вы понимаете, что привлечение Вас к ответственности не беспочвенно и имеет основания;
    • Когда нет определенности в позиции по делу (например, Вы не определились, стоит ли признавать вину, чтобы нацелиться на смягчение наказания, либо следует побороться за оправдательный приговор);
    • Когда Вы не доверяете следствию и нацелены на то, чтобы воспользоваться своими правами и опровергнуть обвинение в стадии судебного рассмотрения уголовного дела (данное основание наиболее актуально по общественно-значимым уголовным делам, в которых затронуты интересы государства, политических или финансовых элит).
    • Вы не хотите, чтобы Ваша позиция и версия событий стали известны до судебного рассмотрения дела, чтобы следствие не дополнило материалы дела доказательствами, опровергающими Вашу позицию (в подобной ситуации следует всегда учитывать риск возвращения уголовного дела судом прокурору на основании ст. 238 УПК РФ).
  • «Нанимать адвоката, чтобы отказаться от дачи показаний, не нужно».

    Даже если вы собрались молчать на допросе, это не значит, что защитник не нужен. Уголовный адвокат может разъяснить подозреваемому или обвиняемому его права, поможет выяснить, целесообразно ли в конкретном случае хранить молчание, проверит правильность составления протокола допроса и проследит за тем, чтобы на его доверителя не оказывалось ни психологическое, ни физическое давление.

    Помните, что даже свидетель может явиться к следователю с адвокатом – никто не может лишить его этого права.

    Следует также учитывать, что на стадии так называемой доследственной проверки и на стадии предварительного расследования, особенно по уголовным делам в сфере экономики, оперативных сотрудников и следователей не редко не устраивает отказ опрашиваемого или допрашиваемого от дачи объяснений или показаний.

    В этих случаях на Вас могут оказать давление в целях получить нужные сведения, используются угрозы привлечением к уголовной ответственности или применением мер процессуального принуждения (задержанием, заключением под стражу).

    Довольно популярным способом ведения допроса при отказе допрашиваемого от дачи показаний является постановка следователем вопросов даже после отказа отвечать; в подобных в протокол после отказа от дачи показаний все равно заносятся вопросы следователя. При этом следует не теряться и после каждого вопроса повторять одну фразу: «От дачи показаний отказываюсь». Ценность подобного протокола допроса для защиты велика, так как через поставленные следствием вопросы можно узнать ход расследования, те обстоятельства, которые интересуют следствие.

  • Источник: https://www.advo24.ru/publication/otkaz-ot-dachi-pokazaniy-k-kakim-posledstviyam-on-privedet.html

    Прописка в квартире: дает ли право на собственность?

    Имеют ли право дать

    Чем, с правовой точки зрения, отличается временная регистрация от постоянной, в какие сроки нужно оформлять документы, какие права дает прописка и рождает ли она автоматическое право собственности? Получите ответы на все вопросы из нашего обзора.

    Различай!

    Первое, о чем следует напомнить: понятие «прописки» сегодня не существует ни в Жилищном кодексе, ни в юридической терминологии. С 1993 года его заменила «регистрация», которая может быть:

    • постоянной (бессрочной) по месту проживания;
    • временной (оформляется на определенный период) по месту пребывания.

    Согласно действующему законодательству, оформить постоянную регистрацию следует в течение недели, на временную дается 3 месяца.

    На заметку! Регистрацию граждан осуществляет Федеральная миграционная служба, поэтому обращаться следует в ближайшее отделение.

    Кто может прописать?

    Большинство собственников неохотно оформляют прописку, хотя даже сдающие жилье в аренду должны регистрировать постояльцев. Нежелание вполне понятно, ведь в некоторых случаях у прописанного появляются новые права, оспаривать которые в случае чего придется через суд. Прежде чем разбираться, дает ли прописка право на собственность, следует определиться с не менее важными моментами.

    Прописать в квартире или доме может только собственник, при этом им может быть как частное лицо, так и городские власти или юрлицо, например, компания, предоставляющая жилье своим сотрудникам.

    Важно! Если собственников несколько, то разрешение должен дать каждый.

    Детская регистрация

    Прописка возможна для несовершеннолетних детей одним из родителей (до 2016 г. требовалось присутствие обоих), при этом мать или отец должны быть прописаны на жилплощади (постоянно или временно), но могут не являться ее владельцем.

    Временно прописать ребенка на съемном жилье без согласия владельца можно сроком на 90 дней. Для этого потребуется предоставить в ФМС свой паспорт и детское свидетельство о рождении.

    Важно! Прописать постоянно несовершеннолетнего на съемной квартире без разрешения владельца нельзя.

    Что получает прописанный постоянно?

    Не имеющие собственного жилья и ищущие варианты оформления на чужой жилплощади всегда пытаются понять, какие права дает прописка в квартире.

    Зарегистрированный на постоянной основе имеет право:

    • проживать на жилплощади;
    • пользоваться квартирным и общедомовым имуществом;
    • выправить СНИЛС и ИНН;
    • взять кредит;
    • получить документы на автомобиль и водительские права;
    • зарегистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя;
    • получать субсидии и льготы на основании принадлежности к определенной категории;
    • оформить детей в школу, детсад, ясли;
    • прописать собственных несовершеннолетних детей (без согласия владельца).

    Важно! С 2016 года для получения госуслуг подтверждать документально регистрацию не нужно – чиновники не имеют права требовать справку о временной прописке или просматривать паспорт с постоянной. Эти данные они должны узнавать самостоятельно у МВД.

    Как видим, прописка и право собственности на квартиру не являются взаимосвязанными. Владелец квартиры может стоять на регистрационном учете по другому адресу, а прописавшийся не приобретает автоматическое право распоряжаться недвижимостью по своему усмотрению.

    Прописка дает право на собственность лишь отчасти, когда речь заходит о разводе.

    Если женщина с малолетним ребенком проживает в квартире официального мужа и не имеет своего жилья для переселения после развода, по суду она может обязать супруга предоставить ей и детям жилье.

    Однако не всегда мужчину обяжут делать экс-супругу совладельцем. Отец может арендовать для оставленной семьи жилье или давать деньги на аренду, продать квартиру и выплатить часть денег, разрешить жить в старой на определенных условиях.

    Вместе с правами постоянно прописанный приобретает обязанности:

    • содержать жилье для поддержания его пригодности к жизни;
    • оплачивать потребляемые коммунальные услуги.

    Выясняя, что дает прописка без права собственности, важно понимать, что всего лишь прописанного, но не являющегося совладельцем, хозяин-собственник может выселить в любой момент на основании ст.304 ГК РФ.

    В суде придется доказать, что жилец ущемляет права владельца.

    Шансы на победу будут неплохими, если жилец не выполняет перечисленные выше обязательства, однако, сильно осложнить дело могут малолетние дети, выселение которых в никуда не допустит соцслужба.

    Прописка в муниципальной квартире

    Когда речь идет о муниципальной жилплощади и жилье по договору соцнайма, то все прописанные, в том числе и малолетние, имеют равные права при появлении возможности приватизировать квартиру.

    Прописка в госжилье может осложняться недостатком квадратных метров, ведь существуют определенные нормы. По Жилищному кодексу минимально допустимой санитарной нормой считаются 6 «квадратов», но в регионах допустимый минимум устанавливается индивидуально. Так, в 2017 г. действовали следующие нормативы:

    • в Москве и большинстве центральных регионов – 18 кв.м.;
    • в Воронеже – от 14 до 18 кв.м.;
    • в Ярославле – 17 кв.м.

    Муниципалитеты вправе выселить из квартиры прописанных с переселением в резервный фонд или на улицу (в последнем случае только по суду), если жильцы:

    • накопили большой долг за коммунальные услуги;
    • систематически нарушают правила проживания в многоквартирном доме;
    • готовы временно переехать в связи с капремонтом дома.

    Что дает временная регистрация?

    Если постоянная регистрация фиксируется в паспорте отдельным штампом, то временная – это справка-вкладыш. Оформляют ее в следующих случаях:

    • непостоянный переезд в другой населенный пункт (сезонные рабочие, командировочные, туристы);
    • мигранты;
    • решающие вопрос с приобретением собственного жилья на этапе, когда новая квартира еще не оформлена в собственность, а старая уже продана.

    Выдается вкладыш на определенный срок в зависимости от того, о каких условиях договорились владелец и жилец. Оба они должны присутствовать при подаче совместного заявления. По окончании срока временная регистрация автоматически аннулируется и прописанный лишается прав, в первую очередь возможности проживать в жилье.

    На заметку! Когда временная прописка закончилась, хозяин не обязан ее продлевать.

    Какие права дает временная прописка? Те же самые, что и постоянная. На практике, однако, случается, что гражданам отказывают в медицинской помощи или приеме детей в школьные или дошкольные учреждения из-за отсутствия постоянной прописки. Такие действия незаконны, потому что, с юридической точки зрения, оба действующих вида регистрации наделяют граждан одинаковыми правами.

    Для владельцев минусы временного оформления жильцов сводятся к увеличению расходов по коммуналке (потребление всех ресурсов по счетчикам возрастает) и несогласованной прописке малолетних.

    Тем, кто оформляет краткосрочную регистрацию, следует помнить, что:

    • при трудоустройстве, вероятно, предпочтение будет отдано кандидату с постоянным местом жительства;
    • банки менее охотно дают кредиты;
    • максимальная продолжительность временной регистрации – 5 лет;
    • загранпаспорт оформляют до 4 месяцев (при постоянной регистрации – 1 месяц);

    Наказание за фиктивные документы

    По закону о «резиновых квартирах», вступившему в силу с 2013 г., владелец помещения, допустивший проживание/пребывание гражданина без оформления, привлекается к административной ответственности в виде штрафа:

    • 2-5 тыс.руб. (физлица);
    • 25-50 тыс.руб. (должностные лица);
    • 250-750 тыс.руб. (юрлица).

    Нарушителям закона в российской столице и Петербурге придется заплатить больше: 3-5 тыс.руб., 30-50 тыс.руб. и 300-800 тыс.руб., соответственно. Понятно, что после выявленного нарушения нелегалы снимаются с учета.

    Фиктивность в некоторых случаях может квалифицироваться как уголовное преступление по ст.322-2, за которое грозит:

    • штраф 100-500 тыс.руб.;
    • общественные работы на 3 года;
    • трехлетнее отбывание в тюрьме.

    На заметку! Порядок, по которому собственник обязан уведомлять регистрирующие органы, прописан в правительственном постановлении № 809 от 15.08.2014 г.

    Поняв, как влияет прописка на право собственности, владельцам жилья не стоит пугаться оформления временной регистрации, а вот прежде чем прописать человека постоянно, стоит проконсультироваться с опытным юристом по жилищным вопросам.

    Оригинал статьи на нашем сайте

    Источник: https://zen.yandex.ru/media/subsidii/propiska-v-kvartire-daet-li-pravo-na-sobstvennost-5c7ff094c3ef1c00af3cee79

    Беседа с участковым полицейским – нужно ли на нее идти, как себя вести

    Имеют ли право дать

    – Прихожу вчера домой с работы, а мне жена говорит, что нам звонил наш участковый и требовал, чтобы я явился к нему на беседу для дачи объяснений. Но ответов на вопросы жены, по какому поводу должны быть даны объяснения, он так и не дал. Что мне делать? Имею я право не ходить по такому странному вызову?

    – Если участковый выразил желание пригласить на беседу человека, то не следует поддаваться панике – приглашение на беседу носит чаще всего характер необходимого взаимодействия, например, если в отношении приглашенного у участкового возникли какие-то вопросы. Далеко не всегда беседа носит обязательный характер. Разберемся, на какие виды взаимодействия с гражданами имеет право участковый и остановимся подробней на беседе.

    �� ���������� ������������������ ���������������� ���������� �������������������� ������������ ������������������ ������������ ��������

    Имеют ли право дать
    Имеют ли право дать

    ������ �������������� ���������� �������������������� ���������� ���� ���������������������� �������������� “���� ������������ �������������� ����������������”. �� �������������������� �������������������������������� �������� ������������ – ������������ 51 ���������������������� ����.

    ������������������ ���� �������� ������������ ���������� ���������� ���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������, ������������ �������������� �� �������������� ��������������������������, �������� �������������� �������������� ��������������. ���������� ���� ������ ������������. ���� �������� ������������������.

    �� ���������� �������������� �������������� ���������� ������������������������������ �������� ��������������? ���������������������� ������: ���� ���� ������������������������������ �������������� (����������������, ������������������, ����������������������, ��������������������������, ��������������������), ���� ���� �������� �� ������������ ��������������������������������, �� ���������� �������������������� ���� ���������� ���������� �������������� �� ���� ���������� ����������������������.

    �������������� – ���������� �������������� �������������������� ���������� ��������������, ���������������� ���� ����, ������ �������������� 51 ����������, ����������������, ������������������������ ������������ ��������������������, ���������� �������������������� ������������������������������ �������� ����������������. ������ �� ������������ ������������������������ ����, �� ��������������, ������ ������������ ������������ �� ���������� ���������������������� ��������������, �� ���������� ����������������.

    ������ ������������������ ������������������������ �������������� �� ���������� ������ ��������������?

    ������������, ���������� �������������� �������������������� ������ ���������������������� ������������������������������ �� ���� �������������������� ���� ���� �������������� ���������������� ���� ��������������.

    ������ ������������ ������ ������������ ���� ������������ 51 �� ������������������ ���������� ���������������� – “������������������ ������������������ ���������������� ���� ������������������������ ��������������”. ������ �������������� ������������������������ ������ ���������� ���������������� ���� ����������������.

    ������ �������������� ���� ���� �������������������� �������� ���������� ���������� ���������� ���������������� �� ������������������ ������������������������������ ���� ���������� ���� �������� ������������������.

    ���� �������� ���� ������ ���� ������������ �������������� ��������������: “������ ������������ ���� ������������������������ ������������ �� ������������������������ ����.

    51 ����������������������”, ���� ���������� ���������� ���� ������������������ ��������������.

    ������ ������������ ���� ������������������������������ ���������� ���������������� ���� ������������������ ������ ������������������������������ ���� ���������� ���� �������� ������������������.

    �� ������ ���������� ���� ������������ �������������� ������������������������? ������ �������������� �������������� “���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������” �� ���������� �������������������� ������ ������ ������������������? ���������� �������������� �������������������������������� ���� ������������ ���� �������������������������� ������������ ��������, ���� �� ������������������ �������������������� ���������������������������������� ������������ �������������� ��������������������������. ������ ������������, ����������������, ��������, ����������������������, ������������������������, ������������ ������������ �� ������������, ��������������, ��������������, ����������. ���� �������� ���� ���������������������� ���������� ���� ������������ ���������� ��������������������, �������������� ���������������� �������� ����������, �������� ���� ���� ������������ ���������� ������ ������������.

    ���������� – ���������� ���������������� �� ������������ ������������������ – “�������������� ��������”.

    �� ������ ������������������ “�������� ��������”, ����������, ���������������� �� ������������������������ �������������� ���������������� ������������ �� �������� ���������������������� ������������ ������������������.

    ������������, �� �������� ������������������ ������������������ ��������, ������������������ �� ������ �������������������� ���������������������� ����������.

    ������ ������������ “���� ���������������������������������� ������������ ������������ ��������”? �������������� ���������������������� �� ������������ ������. ������ ������������ ���������������� ���������� ����������������������, �� ���� ���������������������� ������ ������-�������� ����������.

    ����������, ������ ���� ���������������������� �������������������� ������������ 51 ���������������������� ���������� ���������������� �� ������������������ ������������������ �������������� ������������������������ ������������������������������.

    �� ������ �������� �������������������� ���������������������� �������� ������������.

    ������������������������������ ������ ���� ������������������ �� ���������� ���� ���������� ��������������������������, ������ ���������� ���� ���������������������������������� ������������ �������� ������������������������ ���� ������������ ���������������������� �������������������� ���� �������� ������������������, ���� �� ���� ���������������������������� �������������� ������������������ �� �������������������� �� ��.��., �������������� ���������� ���� ���������������������������������� ������������ ��������.

    ���������� �������������� �������������������������������� ���� ������������ ���� �������������������������� ������������ ��������, ���� �� ������������������ �������������������� ���������������������������������� ������������ �������������� �� ��������������������������

    ���������� ���������������� ���������������� �� ���������������������� �� ������ ���������� ������������������������ �������������� 51 ���������������� �������������������� ������ ������������������������������ �������� �� ������������.

    ���� �������������� ������������ ���������� ���������������� ���������������� ���� ��������������, ���������������������� �������� ��������������, �������� ���������������������� ���������� ������������������ �� �������������������� ������ �������������������� ����������������������. �� ������ ���������������������� �������� ��������������.

    Источник: https://rg.ru/2020/05/18/v-kakih-situaciiah-grazhdane-mogut-otkazatsia-davat-pokazaniia-protiv-sebia.html

    7 очень важных вопросов о правах учителей и учеников

    Имеют ли право дать

    Первыми ми к любой статье о правах школьников будут возмущения в духе «А как ещё их воспитывать?», «Малолетки совсем от рук отбились!» и «Что за неуважение к учителю — своими правами козырять!».

    Впрочем, риторика старшего поколения по отношению к младшему не меняется вот уже несколько тысячелетий, ещё Сократ говорил: «Наша молодёжь любит роскошь, она плохо воспитанна, насмехается над начальством, не уважает стариков, перечит родителям. Наши дети стали просто тиранами».

    Когда ребёнок или подросток интересуется своими правами, это воспринимается школой и родителями как бунт, подрыв устоев и угроза общественной безопасности. Это довольно иронично, учитывая то, что и те и другие декларируют важность развития личности и гражданского самосознания. Тут уж надо определиться: вам послушного и безропотного или же со своим мнением и стремлением его отстаивать?

    В общем, в 99% случаев, когда ученики «качают права» (то есть выводят вопрос из разреза «потому что я так сказал, вот почему» в правовое поле), я считаю это полезным для обеих сторон. Вот семь жизненных вопросов, по которым я давал свою оценку за последнее время.

    1. «Имеет ли право учитель выгонять из школы ученика, если он пришёл не в школьной форме?»

    Выгонять — то есть насильно выталкивать, кричать, угрожать, применять физическую силу, — конечно же, нет. Учитель может сделать замечание, провести беседу, привлечь к решению вопроса администрацию школы, школьного психолога, социального педагога, пригласить для беседы родителей ученика.

    Статья 43 Конституции РФ гарантирует право на образование. Это же право гарантирует Федеральный закон «Об образовании», в частности статья 5. Ни один пункт настоящего законодательства не говорит о том, что за джинсы, длину галстука или цвет волос человек может быть лишён этого права.

    Да, если в уставе учебного заведения есть форма установленного образца, ученики обязаны соблюдать регламент. За несоблюдение к ним и их родителям могут применяться меры дисциплинарного воздействия. Однако среди перечня таких мер нет отстранения от получения школьного образования.

    2. «Имеет ли учитель право не допускать ученика на урок, если ученик опоздал, причём не на пол-урока, а на пять минут?»

    Опять же ни один пункт действующего законодательства не говорит о том, что за опоздание на урок человек может быть лишён права на образование. Поэтому учитель не имеет права не допускать ученика на урок из-за опоздания.

    Кроме того, следует помнить, что учитель отвечает за здоровье и безопасность учеников в ходе образовательного процесса. Если учитель отправляет ученика «гулять» во время занятия, эта ответственность с него не снимается.

    [attention type=yellow][attention type=yellow][attention type=yellow]
    С другой стороны, существует внутренний устав учебного заведения, где указаны обязанности учащихся, в том числе обязанность придерживаться школьного расписания и приходить на урок вовремя. Но нарушение учеником одних правил не даёт учителю права нарушать другие правила.
    [/attention][/attention][/attention]

    В случае опоздания у учителя есть спектр законных мер воздействия: беседа, привлечение школьного психолога, социального педагога, директора или родителей ученика. В конце концов, у опоздания на урок могут быть разные причины: от банального разгильдяйства до пробок, вызванных сильным снегопадом.

    3. «Имеет ли школьный учитель право поставить двойку за отсутствие ученика на уроке или за невыполнение домашнего задания?»

    Из Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» следует, что основанием для выставления оценки являются знания ученика, а не присутствие на занятии. Как и в случае с опозданием, у отсутствия могут быть очень разные причины: от добровольного прогула до каких-то неприятностей, не связанных с учёбой.

    С невыполнением домашнего задания всё сложнее: причин тоже может быть масса, однако сам факт невыполнения может быть расценен учителем как отсутствие необходимых знаний с последующим выставлением оценки «неудовлетворительно». Если у ученика есть уважительные причины невыполнения домашнего задания, разумно будет, если родители (или другие законные представители) напишут заявление директору школы с просьбой пересмотреть выставленную оценку.

    4. «Могут ли меня заставлять на каникулах ходить на репетиции и грозить, что если не придёшь — получишь тройку?»

    Если учитель хочет нарушить ваше законное право на отдых в каникулы или заставляет заниматься внеурочной деятельностью (которая по определению является добровольной) — это незаконно.

    Дело в том, что статья 34 п. 11 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» прямо говорит: «Учащиеся имеют право на каникулы — плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком».

    А согласно СанПин 2.4.2.2821-10, внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Поэтому если учитель ставит условие «не придёшь на репетицию — поставлю тройку», то это явное нарушение закона.

    5. «Имеет ли право учитель заставлять ученика мыть доску, если он дежурный на уроке? Если да, то почему?»

    Если под «заставлять» мы подразумеваем насильственное принуждение к чему-либо, то учитель вообще не имеет права заставлять учеников делать что-либо. В частности, мыть доску, переносить мебель или собирать мусор на школьной территории в рамках субботника.

    Учитель может указывать на принятые правила, спокойно объяснять последствия невыполнения тех или иных правил. Однако он не может давить на ученика, угрожать ему, кричать на него — в его законном арсенале таких методов нет и не должно быть.

    Можно ли учеников привлекать к выполнению тех или иных работ? Безусловно, это может быть частью учебно-воспитательного процесса. Но закон запрещает делать это без согласия учеников и их законных представителей.

    Иными словами, если на школьном собрании учитель рассказал об этой схеме, все родители согласились (а в идеале подписали коллективное соглашение о том, в каких случаях и как именно детей можно привлекать к школьным обязанностям), то да, такая практика может иметь место.

    Решение же школой своих хозяйственных проблем за счёт использования учеников в качестве бесплатной рабочей силы — прямое нарушение закона.

    6. «Имеет ли право учитель пересаживать меня или не разрешать сесть на последнюю парту?»

    Согласно закону об образовании, учитель может определять формы и методы обучения. Решение учителя, касающееся расположения учеников в классе, можно отнести к формам и методам обучения.

    С другой стороны, учитель не может быть предвзят по отношению к кому-то из учеников и запрещать одному из них то, что разрешает другим. В этом случае решение учителя можно интерпретировать как дискриминацию.

    Но, опять же, это же решение может быть интерпретировано и как форма индивидуального подхода к конкретному ученику. К примеру, он понимает, что Маше нужно больше разъяснений и вполне разумно посадить её поближе.

    Здесь мы говорим о достаточно широком диапазоне толкований, поэтому любая оценка будет субъективной. Даже если учитель хочет посадить куда-то вас просто для того, чтобы сделать вам неприятно, то формально он может найти для этого вполне законные основания.

    7. «Имеет ли право учитель забрать телефон, если он просто лежит на парте?»

    В правовом отношении у учителя и ученика нет какого-то особого статуса в такой ситуации. Этот вопрос можно переформулировать как «может ли один гражданин забрать у другого гражданина телефон, если он просто лежит на столе?» Конечно же, нет.

    Формально, если ребёнок нарушает нормы, установленные законом и уставом школы, учитель вправе сделать устное замечание и потребовать устранить нарушение, привлечь к решению вопроса родителей ученика, школьного психолога, администрацию школы и так далее.

    В некоторых школах внутренние регламенты запрещают пользоваться телефонами в течение урока или даже иметь их при себе. В целом устанавливать понятные правила и требовать их соблюдения — это намного конструктивнее, чем пытаться отобрать телефон всякий раз, когда учитель сочтёт нужным.

    [attention type=red][attention type=red][attention type=red]
    Возникает резонный вопрос: а что же делать, если учитель, невзирая на аргументы, просто берёт и выталкивает опоздавшего ученика из класса, забирает телефон в карман или выставляет незаслуженную оценку?
    [/attention][/attention][/attention]

    В такой ситуации принято, что родители идут к учителю и ищут варианты, как договориться с ним. Это не единственный и не всегда эффективный вариант. Говоря деловым языком, это изначально слабая переговорная позиция. По большому счёту учитель в этой ситуации уже показал некомпетентность в части знания прав ученика или своё нежелание «играть по правилам».

    К счастью, мы с вами содержим огромное количество государственных служащих, которые должны нам помогать в таких случаях.

    • Директор школы. Напишите заявление — просто изложите ситуацию своими словами с просьбой разобраться в ситуации, оставьте свои контакты. Занесите заявление секретарю, обязательно заберите свою копию с отметкой о вручении. Если директор на месте и готов с вами поговорить, всё равно заберите свою копию с отметкой и попросите дать ответ по ситуации письменно.
    • Если опасаетесь субъективности администрации школы, обратитесь сразу в районный отдел образования, это можно сделать прямо в электронном виде у них на сайте. Также можно обратиться в комитет по образованию — опять же это можно сделать в электронном виде. Ещё есть приёмная уполномоченного по правам ребёнка. Любой из этих органов обязан принять ваше заявление и дать ответ в течение 30 дней.
    • Прокуратура. Может показаться, что это государственный орган на случай «когда убьют — тогда и приходите», но на самом деле это простой и действенный способ разобраться в законности тех или иных действий учителей и школы в каких-то запутанных ситуациях.
    • Полиция. Честно скажу, ни разу не сталкивался с таким, но если ребёнка прямо сейчас «выставили за дверь» и лишают права присутствовать на уроках, это не менее значимый повод вызвать патруль полиции, чем громкая музыка у соседей ночью.

    Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

    Источник: https://mel.fm/blog/serge-parkhomenko/72614-7-ochen-vazhnykh-voprosov-o-pravakh-uchiteley-i-uchenikov

    Отказ от дачи показаний: к чему он может привести

    Имеют ли право дать

  • «Если хотите отказаться от показаний – ссылайтесь на статью 51 Конституции РФ». Путем анализа ст.

    51 Конституции РФ можно сделать вывод, что в указанной статье речь идет о праве гражданина на отказ от дачи показаний только в части признания им своей вины в инкриминируемом преступлении или в части изобличения его близких.

    Следовательно, лицо вправе не сообщать лишьте сведения, сообщение которых может повлечь привлечение его к ответственности, либо привлечение к ответственности его близких родственников, , а не хранить общее молчание.

    К чему же ведет отказ допрашиваемого от дачи показаний со ссылкой на ст.51 Конституции РФ? Фактически гражданин дает понять, что он или его близкие совершили то или иное преступление, но говорить о нем он не желает. Поэтому опытные уголовные адвокаты советуют не ссылаться в протоколах допросов на указанную статью: на практике это может трактоваться как косвенное признание своей вины.

    Можете отказаться от дачи показаний, но сослаться на п.2 ч. 4 ст. 46 и п. 3 ч. 4 ст. 47 УПК РФ: эти положения закрепляют право подозреваемого и обвиняемого ничего не сообщать следствию относительно имеющихся в отношении них подозрений или обвинений. Тогда такой отказ будет воспринят правильно, а не как косвенное признание своей вины.

    При этом стоит быть готовыми к тому, что следователь или дознаватель будут настаивать на том, чтобы Вы объяснили свой отказ, сославшись на ст.

    51 Конституции РФ; в этом случае можно напомнить следователю, что показания даёте Вы, пользуясь предоставленными Вам законом правами, при этом Вы, не являясь юристом, не обязаны знать номера статей законов.

  • «Отказаться от дачи показаний могут любые допрашиваемые лица».

    Конечно, это касается не всех: так, например, свидетели и потерпевшие показания давать обязаны, а за отказ от дачи показаний этих лиц можно привлечь к уголовной ответственности по ст. 308 УК РФ. Однако здесь действует оговорка: субъекту не грозит данная статья, если он отказывается свидетельствовать против самого себя или своих близких.

    Таким образом, свидетель и потерпевший при даче показаний могут пользоваться ст. 51 Конституции РФ только в отношении тех сведений, которые могут повлечь привлечение их к уголовной ответственности.

    К примеру, отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний относительно фамилии, имени и отчества, иных персональных данных, также отказ дать показания относительно обстоятельств совершённого преступления другим лицом, не являющимся близким родственником допрашиваемого, повлечёт привлечение его к уголовной ответственности по ст. 308 УК РФ.

    С другой стороны, если свидетель все же пожелает давать показания, ему следует быть особенно внимательным: нередки случаи, когда в последующем его статус меняется на подозреваемого или обвиняемого.

    Такая «уловка» ранее часто использовалась следователями, чтобы получить от граждан нужную информацию для дальнейшего ведения расследования.

    Между тем Конституционный Суд РФ разъяснил, что независимо от формального статуса участника процесса, в случае привлечения лица к уголовной ответственности впоследствии, он вправе отказаться от дачи показаний, за что его к ответственности по ст. 308 УК РФ привлечь нельзя.

  • «Отказ от показаний усложнит работу следствия и позволит оказаться подозреваемому (обвиняемому) в более выигрышном положении».

    В данном случае все зависит от ситуации.

    Отказ от дачи показаний можно использовать, если подозреваемый или обвиняемый не успел тщательно продумать стратегию защиты, сомневается насчет того, может ли ему навредить та или иная информация, не знает, какие доказательства собраны следствием против него Между тем, отказ от дачи показаний лицом, привлекаемым к уголовной ответственности, это по существу и отказ от своей защиты, отказ от опровержения обвинения или подозрения и отказ от предоставления своей версии событий.

    Для следственных органов же отказ от дачи показаний – это, скорее плюс, поскольку если показаний нет, то и опровергать изложенные в них фактыне нужно, да и сама позиция защиты в деле отсутствуют. А это, в свою очередь, позволяет направлять ход следствия в обвинительное русло. Однако это утверждение справедливо, если других доказательств в деле достаточно.

    К примеру, представим ситуацию, в которой в отношении Вас подано заявление о совершении преступления, например, об умышленном причинении телесных повреждений. После получения заявления, сотрудник полиции вызовет Вас для получения объяснения.

    [attention type=green][attention type=green][attention type=green]
    Если Вы откажетесь от дачи объяснений, то при наличии объяснений заявителя и справки о тяжести телесных повреждений в отношении Вас наверняка будет решаться вопрос о возбуждении уголовного дела, и решён он будет положительно.
    [/attention][/attention][/attention]

    Однако, если бы Вы в подобной ситуации дали объяснение о своей непричастности, например, сообщили о наличии алиби, то, возможно, дело в отношении Вас бы даже не возбудили.

    Поэтому, советуем во всех случаях, когда Вы не совершали противоправных деяний, дать показания, хотя бы коротко. 

    Статьей 51 Конституции РФ следует пользоваться лишь в случаях, когда:

    • Вы понимаете, что привлечение Вас к ответственности не беспочвенно и имеет основания;
    • Когда нет определенности в позиции по делу (например, Вы не определились, стоит ли признавать вину, чтобы нацелиться на смягчение наказания, либо следует побороться за оправдательный приговор);
    • Когда Вы не доверяете следствию и нацелены на то, чтобы воспользоваться своими правами и опровергнуть обвинение в стадии судебного рассмотрения уголовного дела (данное основание наиболее актуально по общественно-значимым уголовным делам, в которых затронуты интересы государства, политических или финансовых элит).
    • Вы не хотите, чтобы Ваша позиция и версия событий стали известны до судебного рассмотрения дела, чтобы следствие не дополнило материалы дела доказательствами, опровергающими Вашу позицию (в подобной ситуации следует всегда учитывать риск возвращения уголовного дела судом прокурору на основании ст. 238 УПК РФ).
  • «Нанимать адвоката, чтобы отказаться от дачи показаний, не нужно».

    Даже если вы собрались молчать на допросе, это не значит, что защитник не нужен. Уголовный адвокат может разъяснить подозреваемому или обвиняемому его права, поможет выяснить, целесообразно ли в конкретном случае хранить молчание, проверит правильность составления протокола допроса и проследит за тем, чтобы на его доверителя не оказывалось ни психологическое, ни физическое давление.

    Помните, что даже свидетель может явиться к следователю с адвокатом – никто не может лишить его этого права.

    Следует также учитывать, что на стадии так называемой доследственной проверки и на стадии предварительного расследования, особенно по уголовным делам в сфере экономики, оперативных сотрудников и следователей не редко не устраивает отказ опрашиваемого или допрашиваемого от дачи объяснений или показаний.

    В этих случаях на Вас могут оказать давление в целях получить нужные сведения, используются угрозы привлечением к уголовной ответственности или применением мер процессуального принуждения (задержанием, заключением под стражу).

    Довольно популярным способом ведения допроса при отказе допрашиваемого от дачи показаний является постановка следователем вопросов даже после отказа отвечать; в подобных в протокол после отказа от дачи показаний все равно заносятся вопросы следователя. При этом следует не теряться и после каждого вопроса повторять одну фразу: «От дачи показаний отказываюсь». Ценность подобного протокола допроса для защиты велика, так как через поставленные следствием вопросы можно узнать ход расследования, те обстоятельства, которые интересуют следствие.

  • Источник: https://www.advo24.ru/publication/otkaz-ot-dachi-pokazaniy-k-kakim-posledstviyam-on-privedet.html

    Прописка в квартире: дает ли право на собственность?

    Имеют ли право дать

    Чем, с правовой точки зрения, отличается временная регистрация от постоянной, в какие сроки нужно оформлять документы, какие права дает прописка и рождает ли она автоматическое право собственности? Получите ответы на все вопросы из нашего обзора.

    Различай!

    Первое, о чем следует напомнить: понятие «прописки» сегодня не существует ни в Жилищном кодексе, ни в юридической терминологии. С 1993 года его заменила «регистрация», которая может быть:

    • постоянной (бессрочной) по месту проживания;
    • временной (оформляется на определенный период) по месту пребывания.

    Согласно действующему законодательству, оформить постоянную регистрацию следует в течение недели, на временную дается 3 месяца.

    На заметку! Регистрацию граждан осуществляет Федеральная миграционная служба, поэтому обращаться следует в ближайшее отделение.

    Кто может прописать?

    Большинство собственников неохотно оформляют прописку, хотя даже сдающие жилье в аренду должны регистрировать постояльцев. Нежелание вполне понятно, ведь в некоторых случаях у прописанного появляются новые права, оспаривать которые в случае чего придется через суд. Прежде чем разбираться, дает ли прописка право на собственность, следует определиться с не менее важными моментами.

    Прописать в квартире или доме может только собственник, при этом им может быть как частное лицо, так и городские власти или юрлицо, например, компания, предоставляющая жилье своим сотрудникам.

    Важно! Если собственников несколько, то разрешение должен дать каждый.

    Детская регистрация

    Прописка возможна для несовершеннолетних детей одним из родителей (до 2016 г. требовалось присутствие обоих), при этом мать или отец должны быть прописаны на жилплощади (постоянно или временно), но могут не являться ее владельцем.

    Временно прописать ребенка на съемном жилье без согласия владельца можно сроком на 90 дней. Для этого потребуется предоставить в ФМС свой паспорт и детское свидетельство о рождении.

    Важно! Прописать постоянно несовершеннолетнего на съемной квартире без разрешения владельца нельзя.

    Что получает прописанный постоянно?

    Не имеющие собственного жилья и ищущие варианты оформления на чужой жилплощади всегда пытаются понять, какие права дает прописка в квартире.

    Зарегистрированный на постоянной основе имеет право:

    • проживать на жилплощади;
    • пользоваться квартирным и общедомовым имуществом;
    • выправить СНИЛС и ИНН;
    • взять кредит;
    • получить документы на автомобиль и водительские права;
    • зарегистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя;
    • получать субсидии и льготы на основании принадлежности к определенной категории;
    • оформить детей в школу, детсад, ясли;
    • прописать собственных несовершеннолетних детей (без согласия владельца).

    Важно! С 2016 года для получения госуслуг подтверждать документально регистрацию не нужно – чиновники не имеют права требовать справку о временной прописке или просматривать паспорт с постоянной. Эти данные они должны узнавать самостоятельно у МВД.

    Как видим, прописка и право собственности на квартиру не являются взаимосвязанными. Владелец квартиры может стоять на регистрационном учете по другому адресу, а прописавшийся не приобретает автоматическое право распоряжаться недвижимостью по своему усмотрению.

    Прописка дает право на собственность лишь отчасти, когда речь заходит о разводе.

    Если женщина с малолетним ребенком проживает в квартире официального мужа и не имеет своего жилья для переселения после развода, по суду она может обязать супруга предоставить ей и детям жилье.

    Однако не всегда мужчину обяжут делать экс-супругу совладельцем. Отец может арендовать для оставленной семьи жилье или давать деньги на аренду, продать квартиру и выплатить часть денег, разрешить жить в старой на определенных условиях.

    Вместе с правами постоянно прописанный приобретает обязанности:

    • содержать жилье для поддержания его пригодности к жизни;
    • оплачивать потребляемые коммунальные услуги.

    Выясняя, что дает прописка без права собственности, важно понимать, что всего лишь прописанного, но не являющегося совладельцем, хозяин-собственник может выселить в любой момент на основании ст.304 ГК РФ.

    В суде придется доказать, что жилец ущемляет права владельца.

    Шансы на победу будут неплохими, если жилец не выполняет перечисленные выше обязательства, однако, сильно осложнить дело могут малолетние дети, выселение которых в никуда не допустит соцслужба.

    Прописка в муниципальной квартире

    Когда речь идет о муниципальной жилплощади и жилье по договору соцнайма, то все прописанные, в том числе и малолетние, имеют равные права при появлении возможности приватизировать квартиру.

    Прописка в госжилье может осложняться недостатком квадратных метров, ведь существуют определенные нормы. По Жилищному кодексу минимально допустимой санитарной нормой считаются 6 «квадратов», но в регионах допустимый минимум устанавливается индивидуально. Так, в 2017 г. действовали следующие нормативы:

    • в Москве и большинстве центральных регионов – 18 кв.м.;
    • в Воронеже – от 14 до 18 кв.м.;
    • в Ярославле – 17 кв.м.

    Муниципалитеты вправе выселить из квартиры прописанных с переселением в резервный фонд или на улицу (в последнем случае только по суду), если жильцы:

    • накопили большой долг за коммунальные услуги;
    • систематически нарушают правила проживания в многоквартирном доме;
    • готовы временно переехать в связи с капремонтом дома.

    Что дает временная регистрация?

    Если постоянная регистрация фиксируется в паспорте отдельным штампом, то временная – это справка-вкладыш. Оформляют ее в следующих случаях:

    • непостоянный переезд в другой населенный пункт (сезонные рабочие, командировочные, туристы);
    • мигранты;
    • решающие вопрос с приобретением собственного жилья на этапе, когда новая квартира еще не оформлена в собственность, а старая уже продана.

    Выдается вкладыш на определенный срок в зависимости от того, о каких условиях договорились владелец и жилец. Оба они должны присутствовать при подаче совместного заявления. По окончании срока временная регистрация автоматически аннулируется и прописанный лишается прав, в первую очередь возможности проживать в жилье.

    На заметку! Когда временная прописка закончилась, хозяин не обязан ее продлевать.

    Какие права дает временная прописка? Те же самые, что и постоянная. На практике, однако, случается, что гражданам отказывают в медицинской помощи или приеме детей в школьные или дошкольные учреждения из-за отсутствия постоянной прописки. Такие действия незаконны, потому что, с юридической точки зрения, оба действующих вида регистрации наделяют граждан одинаковыми правами.

    Для владельцев минусы временного оформления жильцов сводятся к увеличению расходов по коммуналке (потребление всех ресурсов по счетчикам возрастает) и несогласованной прописке малолетних.

    Тем, кто оформляет краткосрочную регистрацию, следует помнить, что:

    • при трудоустройстве, вероятно, предпочтение будет отдано кандидату с постоянным местом жительства;
    • банки менее охотно дают кредиты;
    • максимальная продолжительность временной регистрации – 5 лет;
    • загранпаспорт оформляют до 4 месяцев (при постоянной регистрации – 1 месяц);

    Наказание за фиктивные документы

    По закону о «резиновых квартирах», вступившему в силу с 2013 г., владелец помещения, допустивший проживание/пребывание гражданина без оформления, привлекается к административной ответственности в виде штрафа:

    • 2-5 тыс.руб. (физлица);
    • 25-50 тыс.руб. (должностные лица);
    • 250-750 тыс.руб. (юрлица).

    Нарушителям закона в российской столице и Петербурге придется заплатить больше: 3-5 тыс.руб., 30-50 тыс.руб. и 300-800 тыс.руб., соответственно. Понятно, что после выявленного нарушения нелегалы снимаются с учета.

    Фиктивность в некоторых случаях может квалифицироваться как уголовное преступление по ст.322-2, за которое грозит:

    • штраф 100-500 тыс.руб.;
    • общественные работы на 3 года;
    • трехлетнее отбывание в тюрьме.

    На заметку! Порядок, по которому собственник обязан уведомлять регистрирующие органы, прописан в правительственном постановлении № 809 от 15.08.2014 г.

    Поняв, как влияет прописка на право собственности, владельцам жилья не стоит пугаться оформления временной регистрации, а вот прежде чем прописать человека постоянно, стоит проконсультироваться с опытным юристом по жилищным вопросам.

    Оригинал статьи на нашем сайте

    Источник: https://zen.yandex.ru/media/subsidii/propiska-v-kvartire-daet-li-pravo-na-sobstvennost-5c7ff094c3ef1c00af3cee79

    Беседа с участковым полицейским – нужно ли на нее идти, как себя вести

    Имеют ли право дать

    – Прихожу вчера домой с работы, а мне жена говорит, что нам звонил наш участковый и требовал, чтобы я явился к нему на беседу для дачи объяснений. Но ответов на вопросы жены, по какому поводу должны быть даны объяснения, он так и не дал. Что мне делать? Имею я право не ходить по такому странному вызову?

    – Если участковый выразил желание пригласить на беседу человека, то не следует поддаваться панике – приглашение на беседу носит чаще всего характер необходимого взаимодействия, например, если в отношении приглашенного у участкового возникли какие-то вопросы. Далеко не всегда беседа носит обязательный характер. Разберемся, на какие виды взаимодействия с гражданами имеет право участковый и остановимся подробней на беседе.

    Источник: https://zakonguru.com/baza/uchastkoviy-vyzyvaet.html

    Поделиться:
    Нет комментариев

      Добавить комментарий

      Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.